نماذج امتحان تقييم المكتسبات مرقمة في اللغة العربية مع الحل - السنة الثانية ابتدائي

نماذج مرقمة لامتحان تقييم المكتسبات في اللغة العربية للسنة الثانية ابتدائي، لكل نموذج ملف مع حله، وتقابل كل منها نهاية الطور الأول، ومن أحد النماذج نص لآدم المجتهد الذي يستيقظ باكراً ويغسل وجهه ويتناول فطوره ويخرج إلى المدرسة.

يظهر من النموذج الذي اطلعتُ عليه ومن نص القراءة أن الأسئلة تتناول:

• نص القراءة: «بات مصطفى يتألم»، يأخذه أبوه في الصباح إلى المستشفى فيداويه الطبيب، وينتظران حتى يجيء دورهما، فيفحصه الطبيب وينظر إلى عينيه وحلقه ويسمع قلبه ثم يكتب له وصفة الدواء ويقول له: بالشفاء إن شاء الله.
• المطلب الأول: ربط كل جملة بما يناسبها.
• المطلب الثاني: ترتيب أحداث القصة بوضع الأرقام من 1 إلى 4 في المربعات.
• المطلب الثالث: الربط بين الكلمة ومعناها (يتألم، يداوي، تسمّع، جاء).
• المطلب الرابع: تجزئة كلمة إلى مقاطع صوتية، وتحويط الكلمات التي تبدأ بحرف واحد، وترتيب كلمات لتكوين جملة صحيحة.
• المطلب الخامس: كتابة ما يُملى على التلميذ.