???? أنــــواع الـذكــــــاء # الـجــــــزء 3 # ????
.
#أنواع_الذكاء / T . Mohamed Ali /
.
???? استكمالا لموضوع أنواع الذكاء ، أضع بين أيديكم اليوم بعض ما تيسر من اقتراحات لتنمية كل نوع منها .
???? أرجو مراجعة الجزئين السابقين ????
______________________________
1 ) - الذكاء المنطقي :
- حثه على حل الإشكالات و الألغاز الرياضية و الألعاب المعقدة .
- عمليات الربط و الصلة و التنظيم .
- البرمجة و الإلكترونيك و تفكيك الألعاب و تركيبها . للوصول إلى الاستنتاج و التعليل .
2 ) - الذكاء اللغوي :
حثه على المطالعة و القراءة لتزويد الرصيد اللغوي .
- قراءة و حفظ القرآن و الأحاديث و الخطب التي تتميز ببلاغة و فصاحة .
- حل الأحجيات و الألغاز اللغوية . و البحث في المعاجم .
- محاولة نظم الشعر و النثر ، بتكليفه من خلال التعبير نثرا و شعرا .
3 ) - الذكاء الاجتماعي :
- توفير الجو لدمجه في الأعمال الجماعية و التطوعية .
- إشراكه في إيجاد الحلول لبعض النزاعات .
- تكليفه بقيادة مجموعة ، قصد إنجاز عمل ما .
- تعزيز ميوله الاجتماعية ، بتوفير مناخ ملائم لتوطيد علاقاته ، الاعتناء بمدحه أمام الآخرين .
4 ) - الذكاء البصري :
- تشجيعه على التعبير من خلال الرسم ، مثل التخطيطات البيانية .
- تشجيعه و مدحه للكتابة على السبورة أمام زملائه .
- توفير التعلم من خلال الرسومات و القصص المصورة و المرئيات الإلكترونية ...
5 ) - الذكاء الحركي :
- تكليفه بمهام فيها حركة ، كجمع أعمال التلاميذ ، و الكتابة على السبورة و تنظيم القسم ...
- تشجيعه عل ممارسة الرياضة و تنظيم الصفوف . ما يلبي طاقته الحركية .
- القيام و الإشراف على إنجاز أعمال مجسدة ملموسة .
6 ) - الذكاء الشخصي :
- تشجيعه على تطوير قدراته الشخصية ، من خلال إطلاعه على قصص و تراجم السلف الصالح و الحكماء ....
- جعله يثق و يكتشف نفسه ، بذكر مميزاته و إيجابياته و تحذيره من سلبياته .
- تكليفه بالقيادة غالبا . لإشباع رغبته في المدح و الثناء .
- حثه على الحوار و النقاش و الاطلاع على آراء غيره .
7 ) - الذكاء السمعي :
- تسجيل دروسه صوتيا لمراجعتها .
- سماع القرآن و الخطب ، بأصوات جذابة ماتعة .
- ترنيم و نظم ما يحفظ أو دندنته .
8 ) - الذكاء الطبيعي :
- تكليفه برعاية نبتة أو حيوان مثلا .
- مطالعة البرامج الطبيعية .
- تكليفه بالمساعدة في النظافة و النظام .
- تشجيعه على الرحلات الاستكشافية . و قيادتها و التحضير لها أحيانا .
- توفير كتب و تهتم بالطبيعة .
----------------------------------------
★ الموضوع قد يحتاج تفصيلا أكثر ، و لعل فيما ذُكر مختصرا ، فائدة و نفعا .
* تــذكــــــير * : - لا تنظر إلى الطفل بنوع ذكاءك أنت ، بل اعلم إن لكل منا نظرته و ذكاءه الذي قد يختلف عنك تماما .
لذلك اخترنا البدء بهذا الموضوع . لتكوين فكرة عمن سنخطط لهم الدروس و نُعدّها .
•••••••••••••••••••••••••••••
{ T . Mohamed Ali }
-- [ 2020/09/16 ] --
جزاك الله كل خير أستاذنا لم…
جزاك الله كل خير أستاذنا
لم أجد الجزء الثاني ، أضن أنك لم تنشره بعد !