مربّية الأطفال تتدخّل إلى جانب الأسرة في السنوات الأولى من عمر الطفل: ترعى حاجاته اليومية من نظافة وتغذية ونوم، وتنظّم له أنشطة اللعب والتعبير والحركة، وتلاحظ نموّه لتنبّه مبكّرًا إلى ما يستدعي الانتباه.
ويصنّف المرجع التخصص ضمن شعبة حرف الخدمات، ويعرض الملمح المهني وتقديم التخصص ووصفه، ثم البرنامج بمواده: علم نفس الطفل، وحفظ الصحّة، والتغذية، والأنشطة التربوية، وتنظيم فضاء الاستقبال.
وترفق بالصفحة الوثيقة الأصلية:
- مرجع التكوين — تربية الطفولة الأولى
والمرجع يشترط في المترشّحة مستوى ثقافيًا جيّدًا لا شهادة عالية، وهو اختيار مفهوم: المهنة تقوم على الصبر وحسن الملاحظة والقدرة على التواصل مع الطفل ومع أوليائه أكثر مما تقوم على التحصيل النظري.
وقد اتّسع الطلب على هذا التخصص في الجزائر مع انتشار رياض الأطفال ودور الحضانة وارتفاع نسبة عمل المرأة. وهو ميدان تُنظّمه اليوم شروط صحّية وتربوية أدقّ من ذي قبل، ما يجعل الشهادة المهنية شرطًا فعليًا للتوظيف لا مجرّد امتياز.
ومسؤولية هذه المهنة أكبر ممّا يُظنّ: السنوات الأولى هي التي تُبنى فيها اللغة والثقة بالنفس وعلاقة الطفل بالجماعة. ولهذا فإن ما يُقدَّم في الحضانة ليس حراسة إلى حين عودة الأولياء، بل تدخّل تربوي يترك أثره طويلًا.
إضافة: أُلحق بهذه الصفحة ملفّ «تربية الطفولة الصغرى» في مستوى التقني السامي (الرمز MES 0709، BTS، طبعة 2009) بوثائقه الثلاث. وهو المستوى الأعلى من التخصص نفسه، ويُظهر ما يُضاف إلى مربّية الأطفال حين تنتقل من التنفيذ إلى تسيير المؤسسة الاستقبالية.
وترفق بالصفحة الوثائق الأصلية:
- برنامج الدراسات
- مرجع النشاطات المهنية
- مرجع التصديق