بعد درس تحولات الخبز في الفم يأتي الدرس الثاني: تحولات الأغذية خلال الهضم، وفيه مصطلحات جديدة: الإنزيمات والعصارات والغدد. وللتبسيط نقول إن في أجسامنا مقصات مجهرية هي الإنزيمات، تقطع الجزيئات الكبيرة إلى صغيرة. (وهو مجاز للتقريب فقط). تعرض الصفحة هذه المفاهيم، وتنتهي بتمارين.
الأنبوب الهضمي
يتكون من: الفم، البلعوم، المريء، المعدة، الأمعاء الدقيقة، الأمعاء الغليظة، الشرج.
ومعه غدد ملحقة تصب عصاراتها فيه: الغدد اللعابية، الكبد (الصفراء)، البنكرياس.
تعريف الهضم
الهضم هو تحول الأغذية (مركبات معقدة) إلى مغذيات بسيطة قابلة للامتصاص، بفضل التحول الآلي والتحول الكيميائي (الإنزيمي).
العصارات الهاضمة
العصارة سائل تفرزه غدة وتصبه في الأنبوب الهضمي، ويحتوي إنزيمات.
| العصارة | الغدة | المكان | الإنزيم أو المادة | عملها |
|---|---|---|---|---|
| اللعاب | الغدد اللعابية | الفم | أميلاز لعابي | يحول النشاء إلى مالتوز |
| العصارة المعدية | الغدد المعدية | المعدة | بيبسين وحمض كلور الماء | هضم البروتينات |
| الصفراء | الكبد | الأمعاء الدقيقة | أملاح صفراوية (بلا إنزيم) | تستحلب الدسم |
| العصارة البنكرياسية | البنكرياس | الأمعاء الدقيقة | أميلاز، تريبسين، ليباز | هضم النشاء والبروتينات والدسم |
| العصارة المعوية | جدار الأمعاء | الأمعاء الدقيقة | مالتاز وغيره | إتمام الهضم |
الإنزيمات
الإنزيم بروتين يعمل وسيطا حيويا: يسرع التفاعل الكيميائي دون أن يستهلك.
خصائص الإنزيم
- النوعية: لكل إنزيم مادة واحدة يعمل عليها (الأميلاز على النشاء فقط).
- درجة حرارة مثلى: نحو
37°C، ويتثبط بالبرودة ويتلف بالحرارة العالية. - درجة حموضة (pH) مثلى: البيبسين في وسط حمضي (المعدة)، والأميلاز في وسط معتدل.
- لا يستهلك: يعمل مرات عديدة.
مثال: مفتاح وقفل
الإنزيم يشبه مفتاحا لا يناسب إلا قفلا معينا (الركيزة)، وهذا سر نوعيته.
مسار هضم المغذيات
| الغذاء | الفم | المعدة | الأمعاء | المغذي النهائي |
|---|---|---|---|---|
| النشاء | أميلاز لعابي | لا شيء | أميلاز بنكرياسي، مالتاز | غلوكوز |
| البروتينات | لا شيء | بيبسين | تريبسين وغيره | أحماض أمينية |
| الدسم | لا شيء | قليل | صفراء وليباز | أحماض دسمة وغليسرول |
التحول الآلي
- المضغ في الفم.
- الحركة الدودية للمعدة والأمعاء التي تمزج الغذاء بالعصارات.
- الاستحلاب بالصفراء (تحويل الدسم إلى قطيرات صغيرة).
جدول الخلاصة
| المفهوم | الخلاصة |
|---|---|
| عصارة | سائل تفرزه غدة |
| إنزيم | بروتين وسيط نوعي |
| الأميلاز | هضم النشاء |
| البيبسين | هضم البروتينات |
| الليباز | هضم الدسم |
| الصفراء | استحلاب الدسم |
تمارين
- ما دور الصفراء؟ (استحلاب الدسم)
- أين يهضم البروتين؟ (المعدة والأمعاء)
- ما معنى نوعية الإنزيم؟ (يعمل على مادة واحدة فقط)
- لماذا نشعر بالدفء أثناء الهضم؟ (التفاعلات الكيميائية)
نصائح
- اربط كل غدة بعصارتها.
- احفظ المغذيات النهائية الثلاثة.
- ارسم مخطط الأنبوب الهضمي.
أخطاء شائعة
- القول إن الصفراء إنزيم.
- الخلط بين البيبسين والأميلاز.
- نسيان تثبيط الإنزيم بالحرارة.
أسئلة يطرحها الأولياء
س: كم من الوقت أخصص لمراجعة هذا الدرس؟ ج: عشرون دقيقة يوميًا لمدة ثلاثة أيام تكفي، مع تمرينين في اليوم الرابع للتأكد من الفهم.
س: ابني يعرف الدرس لكنه يخطئ في الاختبار، لماذا؟ ج: غالبًا بسبب التسرع أو عدم قراءة التعليمة جيدًا. درّبه على قراءة السؤال مرتين وتسطير الكلمات المهمة قبل الإجابة، وعلى مراجعة الجواب في آخر الحصة.
س: هل أعتمد على الكتب الخارجية؟ ج: يمكن الاستعانة بها بعد إتقان الكتاب المدرسي، والأهم أن يفهم الطفل لا أن يحل أكبر عدد من التمارين.
كيف أتحقق من أن الدرس قد فهم؟
اطلب من ابنك أن يشرح الدرس لك أو لأخيه الأصغر بكلماته، وأن يعطي مثالًا من عنده، وأن يحل تمرينًا لم يره من قبل. فإذا استطاع ذلك فقد فهم، وإن تردد فعد معه إلى الأمثلة الملموسة ثم أعد التجربة.
الشرح المصوّر
لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يقدم الأستاذ شابو في فيديو «الدرس الثاني: تحولات الأغذية خلال الهضم، الإنزيمات، العصارات، الغدد، للسنة الرابعة متوسط» هذا الدرس في نحو أربع وثلاثين دقيقة.