الضمير وأنواعه وإعرابه: الضمير المنفصل والمتصل والمستتر ومحلها من الإعراب - السنة الأولى متوسط

نستعمل الضمائر في كل جملة تقريبًا دون أن ننتبه: «أنا ذاهب إلى المدرسة»، «هو يقرأ»، «كتبتُ الدرس». ولولاها لاضطررنا إلى تكرار الأسماء في كل مرة. وفي السنة الأولى متوسط، ضمن المقطع الأول: الحياة العائلية، تدرس الضمير كظاهرة لغوية مرتبطة بميدان فهم المكتوب. وتحتاج إلى معرفة تعريفه وأنواعه وطريقة التعرف على كل نوع وإعرابه. تعرض هذه الصفحة تعريف الضمير، ثم أنواعه، ثم جداول الضمائر، ثم الإعراب، وتنتهي بأخطاء شائعة وتمارين محلولة.

تعريف الضمير

الضمير اسم معرفة يدل على متكلم مثل «أنا» و«نحن»، أو على مخاطب مثل «أنتَ» و«أنتما»، أو على غائب مثل «هو» و«هي». فهو اسم وليس فعلًا ولا حرفًا، وهو من المعارف وليس من النكرات.

أنواع الضمير

ينقسم إلى قسمين:

1. ضمير ظاهر: يلفظ ويكتب. وهو قسمان: منفصل ومتصل.
2. ضمير مستتر: لا يلفظ ولا يكتب، بل يقدّر بحسب السياق.

أولًا: الضمير الظاهر

الضمير المنفصل

هو الذي يستقل بنفسه، أي يأتي كلمة قائمة بذاتها لا تتصل بغيرها. ومن أمثلته:

مثال: «أنتَ مجتهدٌ»، «هم يلعبون».

الضمير المتصل

هو الذي لا يستقل بنفسه، بل يتصل بكلمة قبله: فعل أو اسم أو حرف. ومن أمثلته:

• تاء الفاعل: كتبتُ، كتبتَ، كتبتِ.
• ألف الاثنين: يكتبان، لعبا.
• واو الجماعة: يكتبون، لعبوا.
• نون النسوة: يكتبن، لعبن.
• ياء المخاطبة: تكتبين، اكتبي.
• نا الدالة على الفاعلين: كتبنا.
• الضمائر التي تتصل بالفعل (مفعول به) أو بالاسم (مضاف إليه) أو بالحرف (مجرور): كاف المخاطب وياء المتكلم وهاء الغائب. مثل: أكرمني، كتابُك، له.

ثانيًا: الضمير المستتر

هو الذي لا يظهر في اللفظ ولا في الكتابة ويقدر في الذهن. ومثاله: «يكتبُ الولدُ» فالفاعل هنا «الولد» ظاهر، أما في «يكتبُ» وحدها فالفاعل ضمير مستتر تقديره «هو».

وللمستتر نوعان:

• مستتر وجوبًا: لا يصح أن يحل محله اسم ظاهر، مثل: «أكتبُ» فالفاعل مستتر تقديره «أنا»، و«نكتبُ» تقديره «نحن»، و«اكتبْ» تقديره «أنتَ»، و«تكتبُ» (للمخاطب) تقديره «أنتَ».
• مستتر جوازًا: يمكن أن يحل محله اسم ظاهر، مثل: «محمدٌ يكتبُ» فالفاعل مستتر تقديره «هو»، ويمكن قول «يكتبُ محمدٌ».

الإعراب

إعراب الضمير المنفصل

يعرب بحسب موقعه، وهو مبني دائمًا (لا يتغير آخره).

مثال: «أنتَ مجتهدٌ».

• «أنتَ»: ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ.
• «مجتهدٌ»: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

إعراب الضمير المتصل

مثال: «كتبتُ الدرسَ».

• «كتبَ»: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل.
• «التاء»: ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
• «الدرسَ»: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

مثال آخر: «كتابُك مفيدٌ». «كتابُ»: مبتدأ مرفوع وهو مضاف، و«الكاف»: ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه.

إعراب الضمير المستتر

مثال: «يكتبُ الدرسَ».

• «يكتبُ»: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، وفاعله ضمير مستتر جوازًا تقديره «هو».

كيف تعرف نوع الضمير بسرعة؟

1. هل هو كلمة مستقلة؟ إذن منفصل (أنا، أنتم، هي).
2. هل هو متصل بآخر كلمة ويلفظ؟ إذن متصل (التاء في كتبتُ، الكاف في كتابُك).
3. هل لا يلفظ ولا يكتب لكنه مقدّر؟ إذن مستتر (الفاعل في يكتبُ).

أخطاء شائعة

• الخلط بين الضمير المنفصل والمتصل.
• إعراب الضمير المبني بالحركات الظاهرة، والصواب أنه مبني في محل رفع أو نصب أو جر.
• نسيان الضمير المستتر عند الإعراب.
• الخلط بين تاء الفاعل وتاء التأنيث الساكنة.
• إعراب الضمير المستتر «فاعلًا ظاهرًا».
• القول إن الضمير المتصل لا محل له من الإعراب.

تمارين للتدرب

1. استخرج الضمائر وبين نوعها: «أنا أحبُّ مدرستي وأنتم تحبونها».
2. أعرب «أنتِ» في «أنتِ طالبةٌ مجتهدةٌ».
3. أعرب الضمير في «درستُ الدرسَ».
4. ما تقدير الضمير المستتر في «نقرأُ القصة»؟

الحلول:

1. «أنا»: ضمير منفصل للمتكلم. ياء المتكلم في «مدرستي»: ضمير متصل. «أنتم»: ضمير منفصل للمخاطبين. واو الجماعة في «تحبون»: ضمير متصل. الهاء في «تحبونها»: ضمير متصل.
2. «أنتِ»: ضمير منفصل مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ.
3. «التاء» ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
4. تقديره «نحن».

الشرح المصوّر

لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يقدم الأستاذ فيصل كحول في فيديو «درس الضمير وأنواعه وكيفية إعرابه للسنة الأولى متوسط» هذا الدرس في نحو ست وعشرين دقيقة، وهو من المقطع الأول، الحياة العائلية، في ميدان فهم المكتوب، ويبدأ بتعريف الضمير بأنه اسم معرفة يدل على متكلم أو مخاطب أو غائب، ثم يقسم الضمائر إلى ظاهرة ومستترة.

وللتدرب على الموضوع، اطلع على هذا الملف في الموقع:

• ملخص وتمارين الضمير وأنواعه للأستاذ يوسف سعيدي