يقدم هذا الفيديو تحضيرا شاملا لكل دروس الفصل الثالث في مادة التاريخ للسنة الثالثة متوسط: ملخص لكل درس، ثم شرحه بالتفصيل مع نشاط تقويمي، ثم وضعيات إدماجية متوقعة، وفيديو خاص بعشرين سؤالا وجوابا. تعرض الصفحة بداية المراجعة: تعريف النهضة الأوروبية وأوضاع أوروبا في نهاية العصور الوسطى، وتنتهي بخطة مراجعة.
ما النهضة الأوروبية؟
النهضة الأوروبية هي التحولات الكبرى التي عرفتها أوروبا خلال القرنين 15 و16 ميلادي، وشملت المجالات الفنية والفكرية والأدبية، وانطلقت من إيطاليا وانتشرت إلى باقي أوروبا.
أوضاع أوروبا في نهاية العصور الوسطى
| الجانب | الوضع |
|---|---|
| سياسيا | سيطر النظام الإقطاعي (أراض يملكها النبلاء ويشتغل فيها الفلاحون) |
| دينيا | سيطرة الكنيسة الكاثوليكية، ثم تفكك الوحدة الدينية بالإصلاح الديني |
| اجتماعيا | ظهور مفهوم الوطن والانتماء القومي |
| سياسيا لاحقا | نشأة دول قومية مثل فرنسا وإنجلترا وإسبانيا وألمانيا والبرتغال |
| لغويا | اللغات القومية تحل محل اللاتينية في الكتابة والتعليم |
هذه التحولات مهدت الطريق للنهضة، لأنها أضعفت سلطة الكنيسة والإقطاع وفتحت المجال أمام التفكير الحر والتجارة.
عوامل قيام النهضة (تذكير)
الاتصال بالحضارة الإسلامية عبر الأندلس وصقلية والتجارة والحروب الصليبية، وسقوط القسطنطينية 1453 وهجرة العلماء إلى إيطاليا، واختراع الطباعة، والكشوف الجغرافية، وازدهار التجارة وظهور البرجوازية.
خطة مراجعة الفصل
- اقرأ الملخص مرة واحدة سريعة لتأخذ نظرة شاملة.
- ادرس كل درس مع عناصره وتواريخه.
- حل النشاط التقويمي بعد كل درس.
- تدرب على وضعيات إدماجية متوقعة.
- أجب عن الأسئلة العشرين المتوقعة شفهيا ثم كتابيا.
أسئلة
- عرف النهضة الأوروبية. تحولات فنية وفكرية وأدبية في القرنين 15 و16 انطلقت من إيطاليا.
- اذكر دولتين قوميتين ظهرتا. فرنسا وإنجلترا.
- ما أثر سيطرة الكنيسة على الفكر؟ قيدت التفكير الحر قبل النهضة.
نصائح
- اربط كل ظاهرة بتاريخ وبلد.
- اكتب المصطلحات الأساسية في بطاقة: إقطاع، دولة قومية، برجوازية.
- ركز على الفهم أكثر من الحفظ.
أخطاء شائعة
- نسبة بداية النهضة إلى فرنسا بدل إيطاليا.
- الخلط بين القرنين 14 و15.
- نسيان اللغات القومية في تحولات أوروبا.
أسئلة يطرحها الأولياء
س: كم من الوقت أخصص لمراجعة هذا الدرس؟ ج: عشرون دقيقة يوميًا لمدة ثلاثة أيام تكفي، مع تمرينين في اليوم الرابع للتأكد من الفهم.
س: ابني يعرف الدرس لكنه يخطئ في الاختبار، لماذا؟ ج: غالبًا بسبب التسرع أو عدم قراءة التعليمة جيدًا. درّبه على قراءة السؤال مرتين وتسطير الكلمات المهمة قبل الإجابة، وعلى مراجعة الجواب في آخر الحصة.
س: هل أعتمد على الكتب الخارجية؟ ج: يمكن الاستعانة بها بعد إتقان الكتاب المدرسي، والأهم أن يفهم الطفل لا أن يحل أكبر عدد من التمارين.
كيف أتحقق من أن الدرس قد فهم؟
اطلب من ابنك أن يشرح الدرس لك أو لأخيه الأصغر بكلماته، وأن يعطي مثالًا من عنده، وأن يحل تمرينًا لم يره من قبل. فإذا استطاع ذلك فقد فهم، وإن تردد فعد معه إلى الأمثلة الملموسة ثم أعد التجربة.
توضيح وتطبيق
لتستعد للوضعيات الإدماجية المتوقعة تدرب على كتابة فقرة من ثمانية أسطر عن أسباب قيام النهضة الأوروبية. ابدأ بتعريفها ثم ذكر ثلاثة عوامل بأمثلة، ثم تأثيرها على أوروبا والعالم. واستعمل الروابط: أولا، ثم، كما، وأخيرا. وراجع أسئلة الدروس الثلاثة الأخرى في الفصل الثالث بالطريقة نفسها، فهذه المنهجية تنفعك في كل مواضيع التاريخ.
الشرح المصوّر
لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، تقدم قناة «زينة التعليمية» في فيديو «أقوى مراجعة لدروس التاريخ السنة الثالثة متوسط الفصل الثالث» هذه المراجعة في نحو سبع عشرة دقيقة.