بناء الفعل الماضي: البناء على الفتح الظاهر والمقدر والضم والسكون وإعرابه - السنة الثالثة متوسط

الفعل الماضي يُبنى دائمًا ولا يُعرب. لكن على ماذا يُبنى؟ على الفتح أم الضم أم السكون؟ الجواب يتعلق بما يتصل بآخره. وهذا هو الدرس الأول في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط: بناء الفعل الماضي. وهو يشكل سؤالًا ثابتًا في إعراب الأفعال، فإذا أتقنته فقد ضمنت علامات كثيرة. تعرض هذه الصفحة القاعدة العامة، ثم حالات البناء على الفتح، ثم الضم، ثم السكون، ثم الأفعال المعتلة، ثم جدولًا جامعًا، وتنتهي بأخطاء شائعة وتمارين محلولة.

القاعدة العامة

الفعل الماضي مبني دائمًا. ونقول في إعرابه: «فعل ماضٍ مبني على ...». وعلامة بنائه تتحدد بحسب ما يتصل بآخره:

• الفتح: إذا لم يتصل به شيء، أو اتصلت به تاء التأنيث الساكنة أو ألف الاثنين.
• الضم: إذا اتصلت به واو الجماعة.
• السكون: إذا اتصلت به ضمير رفع متحرك: تاء الفاعل أو «نا» أو نون النسوة.

أولًا: البناء على الفتح

الفتح الظاهر

1. إذا لم يتصل به شيء: «كتبَ» و«ذهبَ» و«نجحَ».
2. كتبَ الولدُ الدرسَ: «كتبَ» فعل ماضٍ مبني على الفتح الظاهر.
3. إذا اتصلت به تاء التأنيث الساكنة: «كتبتْ» و«نجحتْ».
4. نجحتِ الطالبةُ: «نجحَ» فعل ماضٍ مبني على الفتح، والتاء للتأنيث لا محل لها من الإعراب.
5. إذا اتصلت به ألف الاثنين: «كتبا» و«ذهبا».
6. الولدانِ كتبا الدرسَ: «كتبَ» فعل ماضٍ مبني على الفتح لاتصاله بألف الاثنين، والألف ضمير في محل رفع فاعل.

الفتح المقدر

إذا كان الفعل معتل الآخر بالألف، لا تظهر عليه الفتحة لتعذر النطق بها على الألف:

• «سعى» و«دعا» و«رمى»: فعل ماضٍ مبني على الفتح المقدر على الألف منع من ظهوره التعذر.
• سعى المجتهدُ إلى النجاح: «سعى» فعل ماضٍ مبني على فتح مقدر على الألف للتعذر.

ثانيًا: البناء على الضم

إذا اتصلت بالفعل الماضي واو الجماعة بُني على الضم:

• «كتبوا» و«ذهبوا» و«نجحوا».
• نجحَ الطلابُ تصبح الطلابُ نجحوا: «نجحوا» فعل ماضٍ مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة، والواو ضمير متصل في محل رفع فاعل.

وفي الأفعال المعتلة الآخر بالألف مثل «سعى» نقول «سعوا»: بُني على فتح مقدر على الألف المحذوفة لالتقاء الساكنين، والواو ضمير في محل رفع فاعل. وهذه حالة خاصة ينتبه لها المتفوقون.

ثالثًا: البناء على السكون

إذا اتصل بالفعل الماضي ضمير رفع متحرك بُني على السكون، والضمائر المتحركة ثلاثة:

1. تاء الفاعل (المتكلم والمخاطب والمخاطبة): «كتبتُ»، «كتبتَ»، «كتبتِ».
2. نا الفاعلين: «كتبنا».
3. نون النسوة: «كتبنَ».

إعراب:

• كتبتُ الدرسَ: «كتبَ» فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
• كتبنا الدرسَ: «كتبَ» فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بنا الفاعلين، و«نا» ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
• الطالباتُ كتبنَ الدرسَ: «كتبَ» فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة، والنون ضمير متصل في محل رفع فاعل.

وسبب السكون: تجنب توالي أربع حركات في كلمة واحدة (كتبَتُ).

الأفعال المعتلة مع الضمائر المتحركة

• الفعل المعتل بالألف ترد ألفه إلى أصلها عند اتصال تاء الفاعل أو نا أو نون النسوة: «سعى» يصير «سعيتُ» (الألف ترد إلى أصلها الياء)، و«دعا» يصير «دعوتُ» (ترد إلى الواو)، ويبنى الفعل حينئذ على السكون.

جدول جامع

أخطاء شائعة

• إعراب الفعل الماضي بالحركات الظاهرة (مرفوع أو منصوب).
• الخلط بين تاء التأنيث الساكنة (حرف) وتاء الفاعل (ضمير).
• القول إن الماضي مع واو الجماعة مبني على الفتح.
• نسيان «لاتصاله بـ ...» في التعليل.
• الخلط بين الضم والسكون في الفعل مع واو الجماعة وتاء الفاعل.
• نسيان إعراب الضمير المتصل بعد إعراب الفعل.

تمارين للتدرب

أعرب الأفعال المسطرة:

1. «ذهبَ التلميذُ إلى المدرسة».
2. «التلميذاتُ ذهبنَ إلى المدرسة».
3. «الأولادُ لعبوا في الساحة».
4. «سعى الطالبُ إلى النجاح».
5. «قرأتُ كتابًا مفيدًا».

الحلول:

1. «ذهبَ»: فعل ماضٍ مبني على الفتح الظاهر.
2. «ذهبنَ»: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة، والنون ضمير في محل رفع فاعل.
3. «لعبوا»: فعل ماضٍ مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة، والواو ضمير في محل رفع فاعل.
4. «سعى»: فعل ماضٍ مبني على الفتح المقدر على الألف منع من ظهوره التعذر.
5. «قرأتُ»: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل، والتاء ضمير في محل رفع فاعل.

الشرح المصوّر

لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يشرح الأستاذ يوسف مادن في فيديو «درس بناء الفعل الماضي للسنة الثالثة متوسط» هذا الدرس في نحو ثلاث عشرة دقيقة، وهو أول دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط.

وللتوسع، اطلع على هذا الملف في الموقع:

• درس بناء الفعل الماضي: الفتح والضم والسكون