يبدأ كتاب الرياضيات للسنة الثالثة ابتدائي بمراجعة ما تعلمه التلميذ في الطور الأول، وفي مقدمته الأعداد من 0 إلى 99. ويقدم الدرس شخصية النحلة التي تحب الأعداد وتدعو الأطفال إلى الحساب معها. والفكرة الأساسية أن العدد المكون من رقمين يتكون من عشرات ووحدات، وأن جدول المئة منظم بحيث نستطيع التنقل فيه أفقيًا بإضافة واحد وعموديًا بإضافة عشرة. تعرض هذه الصفحة الحساب الذهني الافتتاحي، ثم قراءة الجدول، ثم العشرات والوحدات، ثم كتابة العدد بالحروف، ثم تمارين، وتنتهي بنصائح وأخطاء شائعة.
الحساب الذهني الافتتاحي
تملي المعلمة عددًا على التلاميذ فيكتبونه بالأرقام على لوحاتهم:
- 27: سبع وحدات واثنتان من العشرات، أي عشرتان وسبع وحدات.
- 40: صفر وحدات وأربع عشرات.
- 65: خمس وحدات وست عشرات.
والهدف التمرين على ربط الكلام المنطوق بـالكتابة الرقمية مع احترام موضع كل رقم.
جدول الأعداد من 0 إلى 99
الجدول مكون من عشرة أسطر وعشرة أعمدة، وبعض خاناته فارغة وعلى التلميذ أن يملأها.
القراءة الأفقية
في السطر الواحد نضيف واحدًا في كل خانة: 20، 21، 22، 23، 24...
القراءة العمودية
في العمود الواحد نضيف عشرة في كل خانة: 4، 14، 24، 34، 44...
بداية الأسطر
كل سطر يبدأ بعشرة جديدة: 10، 20، 30، 40، 50، 60، 70، 80، 90. وهذه هي العشرات الكاملة.
أسئلة على الجدول
- ما العدد الناقص بين 42 و44؟ إنه 43، لأننا نضيف واحدًا في السطر.
- ما العدد الذي تحت 72؟ إنه 82، لأننا نضيف عشرة عندما ننزل خانة.
- ما العدد الذي فوق 55؟ إنه 45، لأننا ننقص عشرة عندما نصعد.
- ما العدد الذي بعد 69؟ إنه 70، فتزيد العشرات ويعود رقم الوحدات إلى 0.
العشرات والوحدات
في العدد المكون من رقمين:
- الرقم الأيمن هو الوحدات.
- الرقم الأيسر هو العشرات.
مثال: 43 فيه 3 وحدات و4 عشرات. وقيمته: 40 + 3.
كتابة العدد بالحروف وقراءته
ننطق العدد في العربية بـالوحدات أولًا ثم العشرات:
- 43: ثلاثة وأربعون.
- 27: سبعة وعشرون.
- 65: خمسة وستون.
وتأتي بعض الأعداد بصيغة خاصة لا بد من حفظها:
- 11: أحد عشر، 12: اثنا عشر، 13: ثلاثة عشر، ... 19: تسعة عشر.
- 20: عشرون، 30: ثلاثون، 40: أربعون، 50: خمسون، 60: ستون، 70: سبعون، 80: ثمانون، 90: تسعون.
وينبه المعلم إلى عدد مثل 86: ستة وثمانون (الوحدات ثم العشرات). ولا ننطقه «ثمانون وستة».
تمارين محلولة
- اكتب بالأرقام: واحد وخمسون. (51)
- اكتب بالحروف: 78. (ثمانية وسبعون)
- حلل:
64 = 60 + 4. - رتب تصاعديًا: 37، 73، 47، 74. (37، 47، 73، 74)
- ما العدد الذي يسبق 90؟ (89)
نصائح للأولياء
- علق جدول المئة على باب الغرفة.
- العب «قطرة العدد»: تقول العدد ويضع الطفل إصبعه عليه في الجدول.
- اطلب منه عدّ العشرات بالقفز: 10، 20، 30...
- لا تضغط عليه في كتابة الأعداد بالحروف، فهي تحتاج وقتًا.
أخطاء شائعة
- عكس الرقمين عند الكتابة (36 تصبح 63).
- نسيان تغيير رقم العشرات بعد 9.
- قراءة 86 على أنها ثمانون وستة.
- الخلط بين ستة وستين وست وستين.
ألعاب على جدول المئة
- قفزة الضفدع: يضع الطفل قطعة على الرقم 7 ويقفز عشرة عشرة: 17، 27، 37... ثم يقفز واحدًا واحدًا.
- الرقم الغامض: تغطي رقمًا في الجدول بقطعة ورق ويخمن الطفل ما تحتها من الأرقام المجاورة.
- سباق إلى المئة: نردان ولوحة، والفائز من يصل أولًا إلى 99.
هذه الألعاب تجعل الجدول مألوفًا ويقوي الإحساس بالعدد.
الشرح المصوّر
لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يقدم الأستاذ نور الدين هواري في فيديو «الدرس 1: الأعداد من 0 إلى 99، رياضيات السنة الثالثة ابتدائي» هذا الدرس في نحو ثماني دقائق، تقوده النحلة الصغيرة التي تحب الأعداد.