يغطي هذا الدرس فترة تمتد من 1453م (فتح القسطنطينية) إلى 1914م (بداية الحرب العالمية الأولى)، وهي تقابل عمر العالم الإسلامي الحديث، حيث كانت الدولة العثمانية أقوى دوله. وهو الدرس الثاني من التاريخ في السنة الأولى ثانوي لجميع الشعب بعد درس المجال الجغرافي والسياسي للعالم الإسلامي. ويتكون من جزأين أساسيين: العلاقات الداخلية والعلاقات الخارجية. تعرض هذه الصفحة معنى العلاقات الداخلية ومظاهرها، ثم العلاقات الخارجية بالتتابع الزمني، ثم عوامل الضعف، وتنتهي بأخطاء شائعة وأسئلة محلولة.
أولًا: العلاقات الداخلية
العلاقات الداخلية هي الروابط بين الدولة العثمانية وشعوب الولايات والمقاطعات التابعة لها، مثل الشام والجزائر وولايات البلقان ومصر.
نظام الإدارة
- قسمت الدولة إلى ولايات (إيالات) يحكم كل منها والٍ (باشا) يعينه السلطان.
- تمتعت بعض الولايات بـاستقلال ذاتي واسع مقابل الاعتراف بسيادة السلطان ودفع الجزية والمشاركة العسكرية وذكر اسمه في الخطبة وضرب العملة باسمه.
- الجزائر مثال: ارتبطت بالدولة العثمانية منذ 1519م، وحكمها بايلربايات ثم باشوات ثم أغوات ثم دايات (منذ 1671م) يختارهم الديوان، وكان لها استقلال عمليًا في سياستها الخارجية والبحرية.
مظاهر العلاقة
- الدين: الرابط المشترك، السلطان خليفة المسلمين.
- الجيش: مشاركة الولايات بقواتها (كالأسطول الجزائري).
- الاقتصاد: الجزية والضرائب والتجارة.
- التنظيم: تشابه في النظم الإدارية والقضائية.
تغيرات في القرن التاسع عشر
- حركة الإصلاح (التنظيمات) من 1839م، لتحديث الجيش والإدارة والقضاء.
- ظهور حركات انفصالية في البلقان (اليونان، صربيا...) بدعم من أوروبا.
- ظهور القومية وضعف رابطة الدين.
- محمد علي باشا في مصر (من 1805م) الذي صار يتصرف شبه مستقل.
ثانيًا: العلاقات الخارجية
أ) مرحلة القوة (القرنان 15 و16)
- توسع عثماني في أوروبا والبحر المتوسط، وصراع مع الدول الأوروبية (إسبانيا والبندقية).
- معارك بحرية بين الأسطول العثماني وإسبانيا والبندقية، كمعركة ليبانت (1571م) التي هزم فيها الأسطول العثماني مؤقتًا.
- الامتيازات الأجنبية: منحت الدولة فرنسا (نحو 1535م) ثم غيرها امتيازات تجارية وقضائية، وكانت في البداية دليل قوة ثم تحولت إلى وسيلة تدخل في القرون اللاحقة.
- مواجهة الخطر الإسباني على سواحل المغرب العربي بمساعدة الجزائر.
ب) مرحلة التراجع (القرنان 17 و18)
- هزائم أمام النمسا وروسيا: معاهدة كارلوفتس (1699م) التي فقدت فيها الدولة أراضي في أوروبا.
- معاهدة كوتشوك كاينارجي (1774م) مع روسيا التي أعطتها حق الحماية على الأرثوذكس.
- ضعف الجيش الإنكشاري وتدهور الإدارة.
ج) مرحلة التدخل الأوروبي (القرن 19)
- ظهور المسألة الشرقية: تنافس الدول الأوروبية على اقتسام ممتلكات «الرجل المريض» (الدولة العثمانية).
- الاستعمار الأوروبي للأقاليم الإسلامية:
- فرنسا احتلت الجزائر (1830م) ثم تونس (1881م) ثم المغرب (1912م).
- بريطانيا احتلت مصر (1882م).
- إيطاليا احتلت ليبيا (1911م).
- الديون: غرقت الدولة العثمانية في ديون أوروبية.
- تنافس روسيا وبريطانيا على إيران ووسط آسيا، وبريطانيا في الهند.
عوامل ضعف العالم الإسلامي
- الداخلية: الاستبداد، وتدهور الجيش، والفساد، وتمرد الولايات، والتخلف العلمي والصناعي.
- الخارجية: التفوق العسكري والاقتصادي لأوروبا بعد الثورة الصناعية، والأطماع الاستعمارية، والمسألة الشرقية.
جدول المراجعة
| الجانب | أهم الأحداث |
|---|---|
| الداخلية | الولايات والاستقلال الذاتي، حركة التنظيمات، الحركات الانفصالية |
| الخارجية (قوة) | توسع، الامتيازات، معركة ليبانت |
| الخارجية (ضعف) | كارلوفتس 1699، كوتشوك كاينارجي 1774 |
| الاستعمار | الجزائر 1830، تونس 1881، مصر 1882، المغرب 1912 |
أخطاء شائعة
- القول إن العلاقات الداخلية هي العلاقات بين الدول الأوروبية.
- الخلط بين تاريخ فتح القسطنطينية (1453) وبداية الحرب العالمية الأولى (1914).
- نسبة احتلال مصر إلى فرنسا. احتلتها بريطانيا.
- القول إن الجزائر كانت ولاية عادية بلا استقلال ذاتي.
- نسيان دور الامتيازات في التدخل الأجنبي.
- الخلط بين المسألة الشرقية والحركة الإصلاحية.
أسئلة للتدرب
- ما حدا الفترة التي يدرسها الدرس؟ وما حدثا بدايتها ونهايتها؟
- ما العلاقات الداخلية؟ اذكر مثالين على مظاهرها.
- كيف كانت علاقة الجزائر بالدولة العثمانية؟
- ما المسألة الشرقية؟
- اذكر ثلاثة أحداث من الاستعمار الأوروبي للعالم الإسلامي في القرن 19.
الأجوبة النموذجية:
- من 1453 (فتح القسطنطينية) إلى 1914 (بداية الحرب العالمية الأولى).
- روابط الدولة بولاياتها: الجزية، والأسطول المشترك، وذكر اسم السلطان.
- ارتباط بالسلطان واعتراف بسيادته مع استقلال ذاتي واسع في الحكم.
- تنافس الدول الأوروبية على اقتسام ممتلكات الدولة العثمانية الضعيفة.
- احتلال الجزائر 1830، ومصر 1882، وتونس 1881.
الشرح المصوّر
لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يقدم الأستاذ محمود محمد في فيديو «العلاقات الداخلية والخارجية للعالم الإسلامي، السنة الأولى ثانوي» هذا الدرس في نحو عشرين دقيقة بعد درس المجال الجغرافي والسياسي، ويحدد فترته من 1453 إلى 1914، ويقسمه إلى جزأين أساسيين: العلاقات الداخلية والعلاقات الخارجية.