تحظى لغة الضاد بمكانة محورية ومركزية في منظومة التعليم الوطنية، فهي لغة التدريس الأساسية للمواد وأداة التواصل الفعالة لاكتساب باقي العلوم والمعارف المبرمجة. يضع هذا الدليل التربوي الشامل بين يدي أساتذة ومعلمي المدارس الابتدائية منهجية واضحة المعالم وخطة دقيقة لتدريس أنشطة اللغة بمختلف فروعها المتعددة. يتناول هذا الدليل التوجيهي بالتفصيل المعمق آليات تنفيذ المقاربة النصية الحديثة التي تعتمد على النص كمنطلق أساسي وجوهري لبناء وتنمية الكفاءات اللغوية انطلاقا من فهم المنطوق، التعبير الشفوي، وصولا إلى القراءة السليمة والكتابة الصحيحة. يتيح استيعاب هذه التوجيهات البيداغوجية الثمينة للأستاذ القدرة العالية على تنويع طرائق التدريس وجعل حصص اللغة فضاء تفاعليا ونشيطا ينمي رصيد التلميذ المعرفي ويشجعه بقوة على المطالعة المستمرة. تتطرق محتويات هذا المرجع البيداغوجي الأساسي للعديد من النقاط الجوهرية والهامة:
- شرح المفاهيم المهيكلة للمنهاج وتوضيح كيفية استغلال النصوص المكتوبة والمنطوقة بشكل أمثل لتحقيق الأهداف التعلمية.
- تقديم استراتيجيات تعليمية فعالة ومجربة لتدريس نشاط التعبير الكتابي ومعالجة ظاهرة ضعف الإنتاج اللغوي والتعبيري لدى التلاميذ.
- توضيح قواعد ومبادئ التدرج البيداغوجي في تقديم الظواهر النحوية والصرفية والإملائية بطريقة وظيفية سلسة وغير معزولة عن السياق.
- إرشاد وتوجيه الأساتذة إلى طرق التقويم التكويني والتشخيصي الدقيق لرصد تعثرات المتعلمين وصعوباتهم في ميداني القراءة والكتابة وعلاجها.
- التأكيد الشديد على أهمية إدراج المحفوظات وحصص المطالعة في تنمية الذوق الجمالي والفكري للطفل وتحسين مخارجه الصوتية وتدريبه على الإلقاء المعبر.