أربع وثائق في التقويم التربوي، من دورات تكوين مكونين مختلفة عبر السنوات والولايات: 2012 (وثيقة عامة)، PFE وهران 2013، PFP مستغانم 2012، وPSFEP 2013.
وترفق بالصفحة الوثائق الأصلية:
- التقويم التربوي 2012
- التقويم التربوي — PFE وهران 2013
- التقويم التربوي — PFP مستغانم 2012
- التقويم التربوي — PSFEP 2013
التقويم التربوي أداة لقياس مدى تحقق الأهداف التعليمية، ولا يقتصر على الامتحان النهائي بل يشمل أشكالاً تكوينية مستمرة طوال فترة التكوين.
تعدد مصادر هذه الوثائق (من ولايات وسنوات مختلفة) يعكس أن مادة التقويم التربوي جزء ثابت من برنامج تكوين المكونين على المستوى الوطني.
الفرق بين التقويم التشخيصي (قبل التعلم) والتكويني (أثناءه) والإجمالي (بعده) مفهوم أساسي يميز المكوّن المتمكن من أدواته البيداغوجية.
خريجو دورات تكوين المكونين هؤلاء يطبقون هذه الأساليب لاحقاً في تقييم متربصيهم، بما يضمن عدالة وموضوعية أكبر في إصدار الأحكام على أداء المتعلم.
تباين الجهة المنظمة والسنة بين هذه الوثائق الأربع يمنح القارئ صورة أوسع عن كيفية تطور مادة التقويم التربوي عبر مؤسسات ومناطق مختلفة.
هذه الوثائق الأربع، رغم اختلاف مصادرها، تشترك جميعها في هدف واحد: تزويد المكوّن بأدوات تقييم موضوعية تحل محل الانطباع الشخصي عند الحكم على أداء المتربص.