تجاوز إلى المحتوى الرئيسي

أول درس في مادة الفيزياء لتلاميذ السنة الرابعة متوسط (أصحاب شهادة التعليم المتوسط) هو التكهرب. وفيه نتعلم كيف تكتسب الأجسام شحنة كهربائية. وقد سبق أن عرفت هذه الظاهرة في حياتك: مشط يجذب قصاصات الورق بعد أن تمشط به شعرك. تعرض الصفحة الدرس وطرقه، وتنتهي بتمارين.

ما التكهرب؟

التكهرب هو اكتساب جسم شحنة كهربائية فيصبح قادرا على جذب أجسام خفيفة (قصاصات ورق، شعر).

التكهرب بالدلك

نقوم بدلك جسمين ببعضهما:

الجسم يدلك بـ الشحنة المكتسبة
قضيب زجاجي الحرير موجبة
قضيب بلاستيكي الصوف سالبة
مشط بلاستيكي الشعر الجاف سالبة
الإيبونيت الصوف سالبة

التفسير

  • أثناء الدلك تنتقل إلكترونات من جسم إلى آخر.
  • الجسم الذي يفقد إلكترونات يصير موجبا.
  • الجسم الذي يكتسب إلكترونات يصير سالبا.
  • البروتونات لا تنتقل (محبوسة في النواة).

نوعا الشحنة

  • الشحنة الموجبة: رمزها ⁦+⁩.
  • الشحنة السالبة: رمزها ⁦-⁩.

قاعدة التجاذب والتنافر

الشحنتان الفعل
متشابهتان (موجبتان أو سالبتان) تنافر
مختلفتان (موجبة وسالبة) تجاذب

التكهرب بالتماس

عند لمس جسم مشحون لجسم ناقل غير مشحون، تنتقل إليه جزء من الشحنة:

  • ينشحن الجسم الثاني بنوع الشحنة نفسه.
  • مثال: قضيب مشحون سالبا يلمس كرة معدنية فتصبح سالبة.

الكاشف الكهربائي (الكهرومتر)

جهاز يكشف وجود الشحنة: ورقتان رقيقتان معلقتان بساق معدنية.

  • عند تقريب جسم مشحون تتنافر الورقتان وتتباعدان.
  • كلما زادت الشحنة زاد تباعدهما.

الناقل والعازل

الصنف تعريفه أمثلة
ناقل تنتقل فيه الشحنات المعادن (نحاس، حديد)، الجسم، الماء المالح
عازل لا تنتقل فيه الشحنات البلاستيك، الزجاج، المطاط، الخشب الجاف

ولهذا نمسك القضيب البلاستيكي بيدنا دون أن تهرب الشحنة؟ لأن البلاستيك عازل (تبقى الشحنة على موضعها)، أما الناقل المعدني فنمسكه بمقبض عازل.

التفريغ

لتفريغ جسم مشحون نصله بالأرض بـناقل، فتنتقل الشحنات إلى الأرض.

الصاعقة

ظاهرة تكهرب بالاحتكاك في السحب، ثم تفريغ كبير إلى الأرض، وتحمينا منها مانعة الصواعق (ناقل يصرف الشحنة).

جدول الخلاصة

الفكرة الخلاصة
التكهرب بالدلك انتقال إلكترونات
الزجاج المدلوك بالحرير شحنة موجبة
البلاستيك المدلوك بالصوف شحنة سالبة
التجاذب بين شحنتين مختلفتين

تمارين

  1. ماذا ينتقل أثناء التكهرب؟ (الإلكترونات)
  2. كيف تتفاعل شحنتان سالبتان؟ (تتنافران)
  3. ما دور الكاشف الكهربائي؟ (كشف وجود الشحنة)

نصائح

  • احفظ شحنة الزجاج والبلاستيك.
  • ربط الشحنة بحركة الإلكترونات.
  • طبق على أمثلة يومية.

أخطاء شائعة

  • القول إن البروتونات هي التي تنتقل.
  • الخلط بين التكهرب والتماس.
  • اعتبار البلاستيك ناقلا.

أسئلة يطرحها الأولياء

س: كم من الوقت أخصص لمراجعة هذا الدرس؟ ج: عشرون دقيقة يوميًا لمدة ثلاثة أيام تكفي، مع تمرينين في اليوم الرابع للتأكد من الفهم.

س: ابني يعرف الدرس لكنه يخطئ في الاختبار، لماذا؟ ج: غالبًا بسبب التسرع أو عدم قراءة التعليمة جيدًا. درّبه على قراءة السؤال مرتين وتسطير الكلمات المهمة قبل الإجابة، وعلى مراجعة الجواب في آخر الحصة.

س: هل أعتمد على الكتب الخارجية؟ ج: يمكن الاستعانة بها بعد إتقان الكتاب المدرسي، والأهم أن يفهم الطفل لا أن يحل أكبر عدد من التمارين.

كيف أتحقق من أن الدرس قد فهم؟

اطلب من ابنك أن يشرح الدرس لك أو لأخيه الأصغر بكلماته، وأن يعطي مثالًا من عنده، وأن يحل تمرينًا لم يره من قبل. فإذا استطاع ذلك فقد فهم، وإن تردد فعد معه إلى الأمثلة الملموسة ثم أعد التجربة.

الشرح المصوّر

لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يقدم الأستاذ إيهاب في فيديو «أول درس في مادة الفيزياء BEM 2026: التكهرب بالدلك واللمس» هذا الدرس في نحو ست عشرة دقيقة.

آخر تعديل: 2026.10.25 - 02:10