من أكثر أسئلة الإعراب في اللغة العربية سؤال «أعرب ما تحته خط» حين يكون المسطر جملة كاملة واقعة خبرًا لـ«إن» أو لإحدى أخواتها. وهو سؤال يخطئ فيه كثير من التلاميذ لأنهم ينسون أن الجملة كلها تأخذ موقعًا إعرابيًا. يبدأ الحل من فهم عمل هذه الحروف، ثم من التعرف على نوع الخبر. تعرض هذه الصفحة الحروف الستة ومعانيها، ثم عملها، ثم أنواع الخبر، ثم نماذج للإعراب الكامل، وتنتهي بأخطاء متكررة وتمارين محلولة.
إن وأخواتها: معانيها وعملها
الحروف الناسخة هذه ستة، تدخل على الجملة الاسمية فتغير حكم ركنيها:
- إنَّ وأنَّ: للتوكيد. «إنَّ العلمَ نورٌ».
- كأنَّ: للتشبيه. «كأنَّ الطالبَ نجمٌ».
- لكنَّ: للاستدراك. «الجو حار لكنَّ المساءَ لطيفٌ».
- ليتَ: للتمني. «ليتَ الشبابَ يعودُ».
- لعلَّ: للترجي. «لعلَّ الغيثَ قريبٌ».
عملها: تنصب المبتدأ ويسمى اسمها، وترفع الخبر ويسمى خبرها. فقبل دخولها: «العلمُ نورٌ» مبتدأ مرفوع وخبر مرفوع، وبعد دخولها: «إنَّ العلمَ نورٌ» اسم إن منصوب وخبر إن مرفوع.
أنواع خبر إن
الخبر قد يكون:
- مفردًا: كلمة واحدة: «إنَّ العلمَ نورٌ»، فـ «نورٌ» خبر إن مرفوع.
- جملة اسمية: «إنَّ العلمَ فوائدُه غزيرةٌ». الجملة «فوائدُه غزيرةٌ» فيها مبتدأ وخبر.
- جملة فعلية: «إنَّ الطالبَ يذاكرُ دروسَه». الجملة «يذاكرُ دروسَه» فعل وفاعل مستتر ومفعول به.
- شبه جملة: جار ومجرور أو ظرف: «إنَّ الكتابَ في الحقيبةِ».
- مصدرًا مؤولًا: يتكون من حرف مصدري وفعل: «إنَّ هدفي أن أنجحَ»، أي إن هدفي النجاح.
وتنقسم الجملة الاسمية الواقعة خبرًا إلى مجردة (ليس فيها ناسخ) أو منسوخة (يدخل عليها كان أو إن أو أخواتهما).
كيف نعرب الجملة الواقعة خبرًا؟
لا نعرب كلماتها منفصلة فحسب، بل نعرب الجملة كلها: «جملة فعلية (أو اسمية) في محل رفع خبر إن». ثم نعرب كلماتها بعد ذلك. والجملة لها محل من الإعراب لأنها وقعت موقع مفرد (الخبر المرفوع).
نموذج 1: خبر جملة اسمية. «إنَّ العلمَ فوائدُه غزيرةٌ».
- «إنَّ»: حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.
- «العلمَ»: اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
- «فوائدُه غزيرةٌ»: جملة اسمية في محل رفع خبر إن.
- «فوائدُ»: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، وهو مضاف والهاء ضمير في محل جر مضاف إليه.
- «غزيرةٌ»: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
نموذج 2: خبر جملة فعلية. «إنَّ الطالبَ يذاكرُ دروسَه».
- «إنَّ»: حرف توكيد ونصب.
- «الطالبَ»: اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
- «يذاكرُ دروسَه»: جملة فعلية في محل رفع خبر إن.
- «يذاكرُ»: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة، وفاعله ضمير مستتر تقديره هو. «دروسَ»: مفعول به منصوب وهو مضاف والهاء ضمير في محل جر مضاف إليه.
نموذج 3: خبر مصدر مؤول. «إنَّ هدفي أن أنجحَ».
- «هدفي»: اسم إن منصوب بفتحة مقدرة، وهو مضاف والياء ضمير في محل جر مضاف إليه.
- «أن أنجحَ»: مصدر مؤول من «أن» والفعل «أنجح»، ويؤول بالمصدر «النجاح»، في محل رفع خبر إن.
كيف نتعرف على النوع بسرعة؟
انظر إلى ما بعد اسم إن:
- إذا كان كلمة واحدة فالخبر مفرد.
- إذا كان اسمًا ثم اسمًا (مبتدأ وخبر) فجملة اسمية.
- إذا كان فعلًا فجملة فعلية.
- إذا كان حرفًا مصدريًا (أن، أنْ...) مع فعل فمصدر مؤول.
أخطاء شائعة
- إعراب اسم إن مرفوعًا. اسمها منصوب وخبرها مرفوع.
- إعراب الجملة كلمة كلمة دون أن تذكر أنها في محل رفع خبر إن.
- القول إن الجملة «لا محل لها». الجملة الواقعة خبرًا لها محل رفع.
- الخلط بين الجملة الاسمية والفعلية بالنظر إلى أول كلمة بعد اسم إن.
- الخلط بين معاني الأخوات: ليت للتمني ولعل للترجي.
- نسيان تحويل المصدر المؤول إلى مصدر صريح عند الإعراب.
تمارين للتدرب
- اذكر الحروف الناسخة ومعنى كل منها.
- أعرب: «إنَّ الأستاذَ يشرحُ الدرسَ».
- ما نوع الخبر في: «كأنَّ البحرَ هادئٌ»؟ وفي: «لعلَّ الأمرَ هو أن تجتهدَ»؟
- أعرب «فوائدُه غزيرةٌ» في جملة «إنَّ العلمَ فوائدُه غزيرةٌ».
- أكمل بخبر جملة فعلية: «إنَّ التلميذَ »...
الحلول:
- إن وأن للتوكيد، كأن للتشبيه، لكن للاستدراك، ليت للتمني، لعل للترجي.
- «إنَّ»: حرف توكيد ونصب. «الأستاذَ»: اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة. «يشرحُ الدرسَ»: جملة فعلية في محل رفع خبر إن.
- في الأولى خبر مفرد («هادئٌ»)، وفي الثانية خبر مصدر مؤول («أن تجتهدَ»).
- جملة اسمية في محل رفع خبر إن، وفيها «فوائدُ» مبتدأ مرفوع و«غزيرةٌ» خبر مرفوع.
- مثلًا: «إنَّ التلميذَ يراجعُ دروسَه».
الشرح المصوّر
لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يشرح الأستاذ يوسف مادن في فيديو «الجملة الواقعة خبرًا لإن وأخواتها» الدرس في نحو سبع دقائق، مفرّقًا بين اسم الحرف وخبره، وبين أنواع الخبر الاسمية والفعلية والمصدر المؤول.
وللتدرب على دروس مشابهة، اطلع على هذين الملفين في الموقع: