التوزيع الأسبوعي لأنشطة اللغة العربية في نظامي الدوام الواحد والدوامين - السنة الأولى والثانية ابتدائي

أربعة جداول للتوزيع الزمني الأسبوعي لأنشطة اللغة العربية وفق مناهج الجيل الثاني: جدولان للمستوى الأول (نظام الدوام الواحد ونظام الدوامين) وجدولان للمستوى الثاني بالنظامين. وهي نماذج بيضاء تُترك فيها خانات المديرية والمدرسة والمقاطعة واسم الأستاذ فارغة.

تُقسَّم الأيام من الأحد إلى الخميس إلى حصص مرقمة (ح1، ح2…) مدة كل واحدة 45 دقيقة، يظهر في كل حصة نشاطها وما يُنجز فيها، وتتخللها فترات الاستراحة والنشاطات اللاصفية والدعم البيداغوجي والتكوين والتنسيق البيداغوجي.

ما تحتويه الحصص

• المستوى الأول: فهم المنطوق والتعبير الشفوي (الملاحظة والتعبير، مسرحة الأحداث، اكتشاف الجانب القيمي)، والمحفوظات (نص شعري لكل مقطع تقديماً وتحفيظاً واستظهاراً)، والقراءة الإجمالية «أبني وأقرأ»، والإنتاج الشفوي، ثم اكتشاف الحرف والكتابة على كراس القسم والتطبيقات في دفتر الأنشطة وألعاب قرائية وحصة إدماج.
• المستوى الثاني: فهم المنطوق والتعبير الحر ثم الموجه، واستعمال الصيغ وتوظيف التراكيب، والقراءة بفهم معاني النص والمفردات، والإنتاج الشفوي، والإملاء، و«أثري لغتي»، والخط، و«أحسن قراءتي»، والتدرب على الإنتاج الكتابي وإنجاز «مشروعي».
• حصص المواد الأخرى التي تشاركها الجدول (الرياضيات والتربية الإسلامية والمدنية والعلمية والفنية والبدنية) مع حصص المعالجة البيداغوجية.

ويُختم كل جدول بجدول الحجم الساعي الأسبوعي لكل مادة وعدد حصصها، مع عدد حصص ميادين اللغة: فهم المنطوق والتعبير الشفوي وفهم المكتوب والتعبير الكتابي.