مذكرات المقطع الثالث «الحياة الديمقراطية ومؤسسات الجمهورية» في التربية المدنية - السنة الرابعة متوسط

مذكرات المقطع الثالث: الحياة الديمقراطية ومؤسسات الجمهورية، للسنة الرابعة متوسط.

والركيزة فيه على الدستور.

• والكفاءة الختامية أن يلتزم المتعلم بمواد الدستور باعتباره القانون والمرجع الأساسي لسير مؤسسات الجمهورية.
• والكفاءة الشاملة في نهاية السنة الرابعة أن يكون المتعلم قادرا على التعبير عن تمسكه بمبادئ العدالة والمساواة والحرية.
• والمركبة الأولى هي الدستور الجزائري، للطابع المعرفي.
• والمركبة الثانية علاقة الدستور بمؤسسات الجمهورية، للطابع المنهجي.
• والمركبة الثالثة احترام القانون أساس للعدل والأمن، للطابع القيمي.
• وإدماج المركبات في وضعية تسمح بفهم أن احترام الدستور وتطبيقه يحقق الأمن والعدل.
• وفيه أن ذلك يجسد النظام الديمقراطي.
• والتقويم في وضعية التمكين من شرح وتحليل ديباجة الدستور.
• وفيه مذكرة تربوية قبل الدروس.
• والجزء الثاني يعرض الوضعية الإدماجية الأولى.
• وفيها: في فاتح من نوفمبر 2020 توجه المواطنون الجزائريون إلى مكاتب الاقتراع.
• وطلب منهم التصويت على مشروع تعديل الدستور.
• ومن المطلوب ربط الدستور البحراني بمؤسسات الجمهورية.
• والجزء الثالث يتناول الدساتير التي عرفتها الجزائر منذ الاستقلال.
• ومنها دستور 1962، ثم دستور 1963، ثم دستور 1969.
• ثم دستور 1976، ثم دستور 1989، ثم دستور 2002.
• ثم دستور 2016، وفيه بيان مضمون ديباجة دستور]
• وفيه مبدأ الإنصاف، ومبدأ استقلال القضاء، ومبدأ الحريات الأساسية وحقوق الإنسان.