درس إسهامات الجزائر مخصص لشعبتي الآداب والفلسفة والتسيير والاقتصاد فقط، وهو من دروس الوحدة التي تدرس دور الجزائر في العلاقات الدولية بعد استقلالها. والفكرة أن الجزائر، بعد أن عانت الاستعمار، جعلت دعم حركات التحرر والتضامن بين الشعوب من ثوابت سياستها. تعرض الصفحة أبرز إسهاماتها، وتنتهي بأسئلة.
المبادئ
اعتمدت السياسة الخارجية الجزائرية على:
- دعم حق الشعوب في تقرير مصيرها.
- عدم الانحياز إلى أحد المعسكرين.
- التعاون جنوب جنوب والتضامن مع العالم الثالث.
- حسن الجوار وحل النزاعات بالطرق السلمية.
أولا: دعم حركات التحرر
| القضية | أشكال الدعم |
|---|---|
| القضية الفلسطينية | دعم سياسي ومادي، واحتضان إعلان قيام الدولة الفلسطينية بالجزائر سنة 1988 |
| حركات التحرر في إفريقيا | دعم أنغولا وموزمبيق وزيمبابوي وناميبيا وجنوب إفريقيا بالسلاح والتدريب والمال، واحتضان قادة الحركات |
| حركات التحرر في آسيا وأمريكا اللاتينية | استضافة ممثلين وتأييدهم في المحافل الدولية |
| مناهضة الميز العنصري | دعم نضال شعب جنوب إفريقيا ضد الأبارتهايد |
وكان يطلق على الجزائر «مكة الثوار» لاحتضانها قادة حركات التحرر.
ثانيا: عدم الانحياز
- شاركت الجزائر في تأسيس حركة عدم الانحياز وفي مؤتمراتها.
- احتضنت قمة عدم الانحياز سنة 1973 بالجزائر.
- دعت إلى تحييد العالم الثالث عن صراع القطبين.
ثالثا: النظام الاقتصادي الدولي الجديد
- بمبادرة الجزائر عقد مؤتمر قمة الدول المنتجة للنفط سنة 1975.
- ألقى الرئيس هواري بومدين خطابه الشهير في الجمعية العامة للأمم المتحدة سنة 1974 في الدورة الخاصة، فطالب بإقامة نظام اقتصادي دولي جديد أكثر عدلا بين الشمال والجنوب.
- فنالت الدعوة تأييد دول العالم الثالث وصدر إعلان بذلك.
رابعا: الإسهام في المنظمات الإقليمية والدولية
- منظمة الوحدة الإفريقية (ثم الاتحاد الإفريقي): دور في دعم التحرر والوحدة.
- جامعة الدول العربية: دعم العمل العربي المشترك.
- الأمم المتحدة: مواقف داعمة للقضايا العادلة.
- منظمة أوبك: عضو مؤسس يدافع عن حقوق الدول المنتجة.
خامسا: الوساطات الدولية
من أشهر وساطات الجزائر:
- حل أزمة الرهائن الأمريكيين في إيران سنة 1981، وأفضت إلى إطلاق سراحهم.
- وساطة بين دول إفريقية متنازعة (مثل إثيوبيا وإريتريا، وبين فصائل مالية).
- اتفاق الجزائر بين العراق وإيران سنة 1975.
جدول الخلاصة
| المجال | الإسهام |
|---|---|
| التحرر | دعم فلسطين وإفريقيا وآسيا |
| السياسة | عدم الانحياز وقمة 1973 |
| الاقتصاد | النظام الاقتصادي الدولي الجديد 1974 |
| الدبلوماسية | الوساطات (إيران 1981) |
أسئلة للمراجعة
- لماذا سميت الجزائر «مكة الثوار»؟ (لاحتضانها قادة حركات التحرر)
- ماذا طالبت الجزائر في الأمم المتحدة سنة 1974؟ (نظام اقتصادي دولي جديد)
- اذكر وساطة جزائرية معروفة. (أزمة الرهائن الأمريكيين في إيران 1981)
- أين انعقدت قمة عدم الانحياز سنة 1973؟ (الجزائر)
نصائح
- احفظ تواريخ القمم والخطب.
- اربط كل إسهام بمبدأ من مبادئ السياسة الخارجية.
- استعمل جدولا للأحداث.
أخطاء شائعة
- الخلط بين قمة عدم الانحياز 1973 ومؤتمر 1975.
- نسيان دور الجزائر في إعلان الدولة الفلسطينية 1988.
- القول إن الجزائر كانت منحازة لأحد المعسكرين.
أسئلة يطرحها الأولياء
س: كم من الوقت أخصص لمراجعة هذا الدرس؟ ج: عشرون دقيقة يوميًا لمدة ثلاثة أيام تكفي، مع تمرينين في اليوم الرابع للتأكد من الفهم.
س: ابني يعرف الدرس لكنه يخطئ في الاختبار، لماذا؟ ج: غالبًا بسبب التسرع أو عدم قراءة التعليمة جيدًا. درّبه على قراءة السؤال مرتين وتسطير الكلمات المهمة قبل الإجابة، وعلى مراجعة الجواب في آخر الحصة.
س: هل أعتمد على الكتب الخارجية؟ ج: يمكن الاستعانة بها بعد إتقان الكتاب المدرسي، والأهم أن يفهم الطفل لا أن يحل أكبر عدد من التمارين.
كيف أتحقق من أن الدرس قد فهم؟
اطلب من ابنك أن يشرح الدرس لك أو لأخيه الأصغر بكلماته، وأن يعطي مثالًا من عنده، وأن يحل تمرينًا لم يره من قبل. فإذا استطاع ذلك فقد فهم، وإن تردد فعد معه إلى الأمثلة الملموسة ثم أعد التجربة.
الشرح المصوّر
لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يقدم الأستاذ عبدوش في فيديو «الدرس الرابع الفصل الثاني: إسهامات الجزائر، خاص بشعبة آداب وفلسفة والتسيير» هذا الدرس في نحو خمس عشرة دقيقة.