التعريف بالكتاب المدرسي الموحد للسنة الأولى ابتدائي (عربية، مدنية، إسلامية)

عرض تقديمي بعنوان «كتابي في اللغة العربية والتربية الإسلامية والتربية المدنية» يعرّف بالكتاب المدرسي الموحد للسنة الأولى ابتدائي، الجيل الثاني، قدّمه الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية ومعهد البحث في التربية.

تعرض الشرائح مرجعية التأليف، وهي مناهج المواد الثلاث والوثائق المرافقة والمخطط السنوي المشترك لبناء التعلمات، وتوضح أن الكتاب موجّه لتلميذ السنة الأولى من الطور الأول وروعي فيه الانسجام مع كتاب السنة الثانية قدر الإمكان، وأنه غير مستهلك بخلاف دفتر الأنشطة.

• ترجمة المناهج: يترجم الكتاب مكونات المنهاج (النموذج التعليمي البنائي الاجتماعي والمقاربة بالكفاءات وبيداغوجية الإدماج والكفاءات والقيم والمشاريع والطريقة النشطة)، ولا تظهر فيه هندسة المناهج ومصطلحاتها لأنه موجّه للمتعلم، أما الأستاذ فيؤدي دور المشرف والموجّه والميسّر بدليله.
• النصوص: بعضها من مراجع جزائرية وبعضها من تأليف اللجنة بما يخدم التراكيب والصيغ والحروف وموارد المواد الثلاث، والنصوص الشرعية مضبوطة حسب دفتر الشروط، وهي مصوغة لغوياً وتربوياً بجمل قصيرة ونمط حواري وشكل تام وعلامات وقف.
• الحروف: أوصت المناهج بحرفين في الأسبوع، واعتُمد الترتيب بحسب مخارج الحروف وتشابهها في الرسم.
• القيم: شرائح عن مكانة القيم في المنهاج وكيف يكفلها الكتاب مباشرة: الهوية الجزائرية ورموزها، والقيم الخلقية والدينية والمدنية، والحياة الثقافية للمدرسة والحي أو القرية، ونبذ العنصرية والعنف.
• مواضيع أخرى: الالتزام بالمقررات والحجم الساعي في مادتي التربية الإسلامية والمدنية، والموروث المادي في صور الكتاب (منارة مسجد قديمة ولباس تقليدي وأوانٍ فخارية)، وعادات المجتمع في الأعياد، والكتابة والخط على كراس القسم، وكتابة أرقام الآيات بالأرقام العربية مراعاةً لمادة الرياضيات.