
إن من أكثر ما تتطلبه التربية المتوازنة للطفل ، هو تمكينه من الثقة في نفسه . و لبلوغ ذلك ، لا بد من معرفة أسباب الضعف و أعراضه . طبعا ، قد تتعدد و تختلف ، حسب سن كل طفل ( أرجو الرجوع إلى منشور مراحل نمو الطفل ) و ظروفه و أحواله . لذلك ، حاولت جمع أكبر عدد منها ( كعناوين عامة ).
في هذا الجزء الأول من المنشور . نعرض الأسباب و الأعراض ( موجزة ) . أما التفصيل ، قد نرجع إليه لاحقا .
أولا / الأسـبــــــاب :
1 - الحماية الزائدة .
2 - التدليل الزائد.
3 - الإهمال .
4 - المقارنة .
5 - النظرة المثالية .
6 - التوقعات الزائدة .
7 - التعنيف و الضرب .
8 - الاستهزاء و الاستخفاف .
9 - النقد الدائم .
10 - القدوة ضعيفة الشخصية .
11 - قلة التشجيع .
12 - وصفه هو و ليس فعله .
12 - السخرية ( خاصة من شكله - خِلقته - ).
13 - التأطير و الإخضاع و غياب الاستقلالية .
14 - تكليفه ( فوق طاقته ).
15 - تراكم التجارب الفاشلة .
16 - إهانته أمام الآخرين .
17 - التمييز بين الإخوة .
18 - عدم الشعور بالأهمية - عدم التكليف -
19 - عدم وجود فرص للتعبير و الحوار .
20 - عدم الربط بالله .
__________________________________
ثانيا / الأعـــــــراض :
1 - التغير المفاجيء في السلوك ( سلبي )
2 - الكذب و التردد ( التردد في الحديث )
3 - التردد و التأخر الملحوظ في الإجابة عن الأسئلة .
4 - حساسية مفرطة لآراء الآخرين فيه .
5 - التفكير السلبي ، خاصة في المستقبل .
6 - الظهور في موقف الدفاع دائما .
7 - التبريرات المبالغة .
8 - عدم الرغبة في اللعب كالمعتاد.
9 - الموافقة المبالغ فيها .
10 - محاولة إخفاء المشاعر . و المبالغة في التكتم .
11 - ضعف واضح في نبرات الصوت .
12 - الخوف المبالغ من إزعاج الآخرين .
13 - يعلق بشكل سلبي على نفسه .
14 - سهل الانقياد مع أصدقائه .
15 - التقليد الأعمى للآخرين .
16 - التردد المستمر في اتخاذ القرارات .
17 - إذا اعتدى عليه غيره . ينزوي و لا يخبر .
18 - عادة يكون مضطرب النوم .
19 - يعد كثيرا ، و لا ينجز إلا الكلام .
20 - أحيانا يعيش في المبالغة و أحلام اليقظة .
ملحوظــة : إن الوصول إلى تشخيص حال الطفل ، يحتاج فهما و وعيا و علما / يستحسن استشارة متخصص / ، إذ لا يعني وجود سبب أو عرض أو حتى أكثر من ذلك ، وجود الإشكال ضرورة . لذا وجب الحرص و تحري المعرفة .