تمارين متنوعة في العلوم الطبيعية: العلاقات الغذائية والوسط الحي - السنة الثانية متوسط

تمارين متنوعة في العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط: العلاقات الغذائية والوسط الحي.

يبدأ الملف بأسئلة اختيار من متعدد حول السلسلة الغذائية، ويفتتحها بسؤال عن نوع العلاقة الحياتية بين أفراد النوع الواحد وأفراد أنواع مختلفة.

• ومن أسئلته: الأشنة نبات أخضر لا جذور له، فيلجأ إلى التنافس على المحلول المعدني، أو إلى التعلّق بكائن آخر ليستمد منه غذاءه.
• ومنها سؤال عن المركبات اللاحيوية المكونة للوسط الحي، وسؤال يبيّن أن التربة عنصر حيوي من عناصر الوسط.
• وفيه تمييز صريح بين المنتج والمستهلك، مثاله أن القلم نبات منتج، والحيوان الذي يتغذى عليه مستهلك.
• الجزء الثاني يدرس الوسط الحي: تعريفه، والعوامل المؤثرة في توزيع الكائنات الحية ونشاطها، ثم رسم مخطط السلسلة الغذائية.
• الجزء الثالث تجربتان على التربة كوسط حي: وضع التربة تحت ناقوس زجاجي مع رائق الكلس، ثم تسخينها إلى مئة درجة وسقياها بماء سبق غليانه.
• وفي أسئلة التحليل: أي التلميذين فهم الدرس، وما هدف التسخين والغلي، وتفسير تعكر الرائق في كلتا التجربتين.