مصادر التشريع القرآن الكريم للسنة الأولى ثانوي: تعريفه وخصائصه وحجيته وأحكامه

بعد الدرس الأول (قيمة العلم والعلماء) يأتي الدرس الثاني في العلوم الإسلامية للسنة الأولى ثانوي: مصادر التشريع (القرآن الكريم). والتشريع هو وضع الأحكام التي تنظم حياة المسلم. وللتشريع الإسلامي مصادر يستمد منها، القرآن الكريم أولها وأعلاها. تعرض الصفحة التعريف والخصائص، وتنتهي بأسئلة.

تعريف القرآن الكريم

القرآن الكريم كلام الله تعالى المنزل على نبيه محمد صلى الله عليه وسلم، المتعبد بتلاوته، المنقول بالتواتر، المبدوء بسورة الفاتحة والمختتم بسورة الناس.

التفصيل في التعريف

خصائص القرآن

1. إلهي المصدر: وحي من الله، لا يتغير ولا يحرف. قال تعالى: ﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ﴾.
2. متعبد بتلاوته: يؤجر القارئ على كل حرف.
3. متواتر: نقله جمع غفير يستحيل تواطؤهم على الكذب.
4. معجز: تحدى به الله الناس أن يأتوا بمثله.
5. عام وشامل: لكل زمان ومكان.
6. محفوظ من التبديل.

نزول القرآن

• بدأ بالوحي في غار حراء (ليلة القدر في رمضان).
• نزل منجما (مفرقا) على مدى ثلاث وعشرين سنة تقريبا.
• حكمة التنجيم: تثبيت قلب الرسول، والتدرج في التشريع، ومواكبة الأحداث، وتيسير الحفظ والفهم.

حجية القرآن

القرآن حجة على الناس كافة، فهو المصدر الأول للتشريع، فلا يعارضه مصدر آخر.

والدليل قوله تعالى: ﴿وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ وَمَا نَهَاكُمْ عَنْهُ فَانتَهُوا﴾ (وهذا يشمل ما جاء في السنة أيضا).

أنواع الأحكام فيه

بيان القرآن للأحكام

يبين القرآن الأحكام بطريقتين:

1. تفصيلا: كأحكام الميراث وعدة الطلاق.
2. إجمالا: كالأمر بالصلاة دون تفاصيل، وتأتي السنة لتبيينها.

العلاقة بالمصادر الأخرى

القرآن هو الأصل، وتأتي بعده السنة النبوية مبينة له، ثم الإجماع والقياس والاجتهاد.

أسئلة للمراجعة

1. عرف القرآن الكريم. (كلام الله المنزل على محمد، المتعبد بتلاوته، المنقول بالتواتر)
2. اذكر ثلاث خصائص. (إلهي، متواتر، معجز)
3. ما الحكمة من نزوله منجما؟ (التثبيت والتدرج)
4. اذكر نوعين من الأحكام فيه. (العبادات والمعاملات)

نصائح

• احفظ التعريف بقيوده.
• اربط كل قيد بما يخرجه.
• استدل بالآيات.

أخطاء شائعة

• الخلط بين القرآن والحديث القدسي.
• القول إن القرآن نزل جملة واحدة على الرسول.
• نسيان التواتر.

أسئلة يطرحها الأولياء

س: كم من الوقت أخصص لمراجعة هذا الدرس؟ ج: عشرون دقيقة يوميًا لمدة ثلاثة أيام تكفي، مع تمرينين في اليوم الرابع للتأكد من الفهم.

س: ابني يعرف الدرس لكنه يخطئ في الاختبار، لماذا؟ ج: غالبًا بسبب التسرع أو عدم قراءة التعليمة جيدًا. درّبه على قراءة السؤال مرتين وتسطير الكلمات المهمة قبل الإجابة، وعلى مراجعة الجواب في آخر الحصة.

س: هل أعتمد على الكتب الخارجية؟ ج: يمكن الاستعانة بها بعد إتقان الكتاب المدرسي، والأهم أن يفهم الطفل لا أن يحل أكبر عدد من التمارين.

كيف أتحقق من أن الدرس قد فهم؟

اطلب من ابنك أن يشرح الدرس لك أو لأخيه الأصغر بكلماته، وأن يعطي مثالًا من عنده، وأن يحل تمرينًا لم يره من قبل. فإذا استطاع ذلك فقد فهم، وإن تردد فعد معه إلى الأمثلة الملموسة ثم أعد التجربة.

الشرح المصوّر

لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يقدم الدكتور سعدون شعيب في فيديو «مصادر التشريع: القرآن الكريم، السنة الأولى ثانوي» هذا الدرس في نحو ست عشرة دقيقة.