متى ظهر الإنسان على الأرض؟ وكيف عاش قبل أن يكتب ويتعلم الزراعة؟ وأين نجد آثار الإنسان القديم في بلادنا؟ هذه أسئلة الدرس الثاني من المقطع الأول في مادة التاريخ للسنة الأولى متوسط: الوثائق التاريخية. وعنوانه كرونولوجيا عصور ما قبل التاريخ، والكرونولوجيا تعني التسلسل الزمني. فأنت ستتعلم ترتيب العصور بحسب ظهورها، وأهم ما يميز كل عصر. تعرض هذه الصفحة معنى ما قبل التاريخ، ثم المواقع الأثرية، ثم تسلسل العصور، ثم مميزات كل عصر، ثم مصطلحات الدرس، وتنتهي بأخطاء شائعة وأسئلة محلولة.
ما معنى ما قبل التاريخ؟
التاريخ يبدأ بظهور الكتابة لأن الوثائق المكتوبة هي التي تنقل لنا أخبار الماضي. وكل ما سبق ظهور الكتابة يسمى عصور ما قبل التاريخ. ولا نعرف عن هذه العصور إلا ما تركه الإنسان من آثار مادية: أدوات وعظام ورسوم ومخلفات، وهذه تدرسها فئة من العلماء تسمى علماء الآثار.
المواقع الأثرية
الموقع الأثري مكان توجد فيه آثار قديمة تركها الإنسان، يستخرج منها علماء الآثار معلومات عن العصور الماضية. ومن أهم المواقع الأثرية في الجزائر:
- عين الحنش (ولاية سطيف): عُثر فيها على أدوات حجرية قديمة جدًا يقدر عمرها بنحو مليون وثمانمئة ألف سنة، وهي من أقدم آثار الإنسان في شمال إفريقيا.
- تيغنيف (ولاية معسكر): عُثر فيها على بقايا إنسان قديم يعود إلى نحو سبعمئة ألف سنة.
- الطاسيلي ناجر (جنوب الجزائر): مشهور برسومه وحفرياته على الصخور التي تصور الحيوانات والإنسان، وهي شاهد على حياة الإنسان في العصر الحجري الحديث. وهو مصنف تراثًا عالميًا.
تسلسل عصور ما قبل التاريخ
يمكن ترتيبها من الأقدم إلى الأحدث هكذا:
- العصر الحجري القديم (البالوليتي): الأطول زمنًا، ويمتد مئات آلاف السنين. ويقسم إلى القديم الأدنى والأوسط والأعلى.
- العصر الحجري الحديث (النيوليتي): بدأ بنحو عشرة آلاف سنة قبل الميلاد في بعض المناطق، وفيه ظهرت الزراعة وتدجين الحيوان.
- العصور المعدنية: بدأ الإنسان استعمال المعادن، فظهر عصر النحاس والبرونز ثم الحديد، وصار يصنع أدواته من المعدن بدل الحجر.
وترتبط تسميات هذه العصور بنوع المادة الأساسية التي صنع منها الإنسان أدواته.
أهم ما يميز كل عصر
العصر الحجري القديم
- يعتمد الإنسان على الصيد وجمع الثمار، فهو لا ينتج غذاءه.
- حياته متنقلة (ترحال): ينتقل بحثًا عن الصيد والماء، ويسكن الكهوف والملاجئ الصخرية.
- أدواته حجرية خشنة مصنوعة بالنحت، ثم تتطور تدريجيًا لتصبح أدق.
- اكتشف النار واستعملها للتدفئة والطبخ والحماية.
العصر الحجري الحديث
- تعلم الإنسان الزراعة وزرع الحبوب.
- دجّن الحيوانات كالأغنام والأبقار.
- استقر وأقام القرى.
- صنع الفخار لحفظ الأغذية وطبخها.
- صقل الحجر فصارت أدواته ملساء دقيقة.
- ترك رسومًا صخرية كما في الطاسيلي.
العصور المعدنية
- اكتشف المعادن وصنع منها أدوات وأسلحة أكثر صلابة.
- تطورت الصناعة والتجارة وظهرت حرف متخصصة.
- اقتربت الحضارات من عصر الكتابة والتاريخ.
جدول المراجعة
| العصر | نمط العيش | الأبرز |
|---|---|---|
| الحجري القديم | صيد وجمع وترحال | أدوات حجرية خشنة والنار |
| الحجري الحديث | زراعة وتدجين واستقرار | الفخار والرسوم الصخرية |
| المعدني | حرف وتجارة | استعمال النحاس والبرونز والحديد |
مصطلحات الدرس
- ما قبل التاريخ: ما سبق ظهور الكتابة.
- الكرونولوجيا: التسلسل الزمني.
- علم الآثار: علم يدرس آثار الإنسان القديم.
- التدجين: ترويض الحيوان البري واستئناسه.
- الترحال: التنقل بحثًا عن الغذاء.
- الاستقرار: السكن الدائم في مكان واحد.
أخطاء شائعة
- الخلط بين عصور ما قبل التاريخ والعصور التاريخية.
- ترتيب العصور بصورة معكوسة (الحديث قبل القديم).
- القول إن الإنسان القديم عرف الزراعة منذ البداية. الزراعة ظهرت في الحجري الحديث.
- الخلط بين عين الحنش (قديمة جدًا) والطاسيلي (حجري حديث).
- نسبة الفخار إلى العصر الحجري القديم.
- نسيان أن الاستقرار ارتبط بالزراعة.
أسئلة للتدرب
- ما معنى ما قبل التاريخ؟ ومن يدرسه؟
- اذكر ثلاثة مواقع أثرية جزائرية.
- رتب هذه العصور من الأقدم إلى الأحدث: المعدني، الحجري الحديث، الحجري القديم.
- ما الفرق بين نمط عيش الإنسان في العصرين الحجري القديم والحديث؟
الأجوبة النموذجية:
- هي المرحلة التي سبقت ظهور الكتابة، يدرسها علماء الآثار من الآثار المادية.
- عين الحنش، وتيغنيف، والطاسيلي ناجر.
- الحجري القديم ثم الحجري الحديث ثم المعدني.
- في القديم: صيد وجمع وترحال. في الحديث: زراعة وتدجين واستقرار وصناعة فخار.
الشرح المصوّر
لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يعرض الفيديو «عصور ما قبل التاريخ للسنة الأولى متوسط» من قناة tamarisse هذا الدرس في نحو سبع عشرة دقيقة، وهو الدرس الثاني من المقطع الأول بعنوان الوثائق التاريخية، وتتناوله الوضعية الثانية بعنوان كرونولوجيا عصور ما قبل التاريخ، في خمسة عناصر تبدأ بالمواقع الأثرية.
وللتوسع، اطلع على هذه الملفات في الموقع: