المكتسبات القبلية لتلاميذ السنة الأولى متوسط في كل المواد - السنة الأولى متوسط

المكتسبات القبلية لكل المواد في السنة الأولى من التعليم المتوسط، من إعداد وزارة التربية الوطنية / مديرية التعليم الأساسي / المفتشية العامة للبيداغوجيا. الوثيقة تشرح تصوراً جديداً للتقويم التشخيصي في المناهج المعاد كتابتها.

ينطلق النص من أن التقويم التشخيصي محاولة حساب الفارق بين الوضعية المتوخاة، أي ما ينبغي أن يكون، والوضعية الحقيقية، وهي عملية مرتبطة بوضعيات الانطلاق، بقصد فحص الوضعية السابقة.

• الفحص يُبنى على وضعيات انطلاق واقعية مرتبطة بموارد كل مادة في الطور الأول.
• تستخرج منه بيانات تمكّن من اتخاذ قرارات بيداغوجية حول التعلمات اللاحقة.
• الغرض منه تقدير الخصائص الفردية للمتعلم قبل انطلاق تعلمات جديدة.
• الوثيقة موجهة إلى الممارس التربوي، وتقرن التشخيص بتخطيط القرار البيداغوجي.