المشاهدات: 53
مذكرة رقم 5 للأستاذ حمزة محمد في الأنشطة العددية من المقطع الثالث لمستوى الأولى متوسط، موضوعها «رتبة مقدار مجموع»، أي تقدير ناتج الجمع بأعداد قريبة وسهلة الحساب قبل إجراء العملية الدقيقة.
- التقويم التشخيصي: إيجاد مدور كل من الأعداد 12.7 و0.339 و18.36 إلى الوحدة.
- النشاط: وضعية قراءة؛ تلميذ قرأ عدد صفحات من كتب التربية الإسلامية واللغة العربية والتاريخ، ويُطلب تقدير العدد الإجمالي لما قرأه.
- الحوصلة: طريقة من ثلاث خطوات؛ نعوض كل حد بعدد قريب منه، ثم نجمع الأعداد الجديدة، فنحصل على رتبة مقدار المجموع. والمثال المحلول يقدر المجموع 297 + 41.36 + 8.75 بالعدد 350.
- الملاحظات: تُطبق الطريقة نفسها على تقدير الفرق، ويمكن إيجاد عدة رتب مقدار للمجموع الواحد.
- التطبيق والدعم: تقدير المجموع 209 + 195 + 3281 والفرق 6543.6 – 346.87، ثم التمرينان 13 و14 من الكتاب المدرسي.
تخصص المذكرة 5 دقائق للحوصلة و15 دقيقة للتقويم النهائي، ويسبقهما التشخيص والنشاط. ويُشرح في المثال لماذا يصح هذا التقريب: العدد 8.75 قريب من 10، و41.36 قريب من 40، و297 قريب من 300. وفي ذيل الجدول خانتان لصعوبات التلاميذ ونسبة استيعاب الكفاءة، ثم أنشطة الدعم من الكتاب المدرسي.
آخر تعديل: 2026.11.04 - 18:37