المشاهدات: 16
دليل قراءة الكتاب المدرسي في مادة الفلسفة للسنة الثانية ثانوي شعبة آداب وفلسفة، صادر عن الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية (طبعة 2006)، ويبدأ بـ«مقدمة الكتاب الأول: إشكاليات فلسفية (خاص بالدروس)».
- الغاية من الكتاب: تجسيد القطيعة التي تبناها البرنامج الجديد مع التصورات التقليدية في ممارسة التفلسف، وأصل هذه القطيعة انتقال مركز الفعل التربوي من المعلم إلى المتعلم.
- الكفاءات: تحقيق مجموعة من الكفاءات تؤدي إلى التحكم الفعلي في آليات الفكر النسقي، وإلى خوض تجارب فعلية في طرح القضايا الفلسفية وفهمها ومحاولة حلها.
- النسقية: توجه النسقية القضايا الفلسفية، فلا تُطرح بعيدًا عن سياقها ولا تُستخدم المفاهيم منفصلة عن مناهجها الفكرية؛ والنسق من حيث العموم كل منظم يتألف من مركبات تتفاعل تابعة للسياق.
- مثال المفهوم: معنى الحرية كمفهوم معزول يختلف عنه إذا تعلق بالمسؤولية.
وتشرح حاشية الصفحة أن «النسقية» نسبة إلى النسق، وهو في اللغة نسق الكلام، ومعناه عطف بعضه على بعض في ترتيب ونظام.
آخر تعديل: 2026.11.04 - 22:59