يعتبر التقويم التربوي محطة أساسية وحاسمة في مسار العملية التعليمية التعلمية، فهو الأداة الدقيقة التي تقيس مدى استيعاب التلميذ للكفاءات المستهدفة طيلة الفصول الدراسية وتحدد مستوى تحصيله. ومع اقتراب موعد الامتحانات الفصلية والنهائية، تتضاعف حاجة التلاميذ للتدريب المكثف على نماذج متنوعة تحاكي تماما الاختبارات الرسمية في مادة اللغة العربية، بما تتضمنه من نصوص مشوقة، وأسئلة فهم عميقة، وأسئلة لغة شاملة، ووضعيات إدماجية مركبة. توفر هذه المجموعة الغنية من الاختبارات المرفقة بالحلول النموذجية المعتمدة بيئة تدريبية متكاملة الأركان، تغطي مختلف المقاطع التعليمية المقررة وتتدرج في مستوى الصعوبة لتناسب جميع الفروق الفردية. يسمح وجود الإجابات المفصلة وسلم التنقيط بتقييم الأداء ذاتيا وبكل موضوعية، والوقوف على مكامن الضعف والنقائص لمعالجتها وتداركها في الوقت المناسب، كما يطلع المتعلم على منهجية الإجابة الصحيحة وكيفية صياغة الأفكار وتوظيف القواعد النحوية والصرفية المكتسبة توظيفا دقيقا.
- تغطية شاملة ووافية لجميع دروس اللغة العربية المقررة نظريا وتطبيقيا خلال السنة الدراسية.
- تدريب التلميذ على منهجية التعامل الفعال مع أسئلة الفهم وتحليل النصوص المقترحة بدقة.
- توفير حلول نموذجية تبرز طريقة الإجابة الصحيحة وتوزيع النقاط والمعايير المعتمدة في التصحيح.
- تحضير المتعلم نفسيا ومعرفيا ومنهجيا لاجتياز تقييمات الفصول وامتحان نهاية المرحلة الابتدائية بثقة.