ثلاث عشرة وثيقة عملية للأستاذ: المبادئ البيداغوجية والسيكولوجية، دليل أدوات التسيير البيداغوجي، التوزيع الزمني الدائم، نموذج العمل المطلوب، امتحان الدخول، بطاقة ودفتر التنقيط، البطاقة البيانية، الكراس اليومي، بطاقة معلومات المتربص، نماذج قصاصات، وقائمة متربصين.
وترفق بالصفحة الوثائق الأصلية:
- المبادئ البيداغوجية
- المبادئ السيكولوجية
- دليل أدوات التسيير البيداغوجي
- التوزيع الزمني الدائم
- العمل المطلوب (أعمال تطبيقية)
- امتحان الدخول
- بطاقة التنقيط الخاصة بالعمال (تطبيقية)
- بطاقة بيانية
- كراس التنقيط
- الكراس اليومي
- بطاقة معلومات حول المتربص
- قصاصات (نماذج وثائق)
- قائمة المتربصين (TS ELE 2008)
هذه الوثائق تشكل عدة العمل اليومية للأستاذ: نماذج جاهزة يعبّئها ويكيّفها بدل إعداد كل وثيقة من الصفر في بداية كل سنة.
المبادئ البيداغوجية والسيكولوجية تذكّر الأستاذ بأسس التعلم وخصائص المتربص الراشد، إطار نظري موجز يوجّه ممارسته اليومية في القسم.
أدوات التسيير (التوزيع الزمني، الكراس اليومي، كراس التنقيط) توثّق سير التكوين وتقدّم المتربصين، وهي وثائق رسمية يراجعها المؤطرون والمفتشون.
البطاقة البيانية وبطاقة معلومات المتربص تبنيان ملفاً متابعاً لكل متربص، يسمح برصد صعوباته مبكراً والتدخل قبل تفاقمها.
نماذج امتحان الدخول والعمل المطلوب توفر على الأستاذ صياغة أدوات التقييم، وتضمن حداً أدنى من التوحيد بين الأفواج والمراكز.
تستهدف هذه المجموعة أساتذة التكوين المهني، خاصة الجدد منهم، كحقيبة انطلاق جاهزة لتسيير فوج تكوين من أول يوم.