مستلزمات التعبير الشفوي اللغة العربية - السنة الرابعة ابتدائي

ورقة موجّهة إلى المعلّم عن مستلزمات حصة التعبير الشفوي، تبيّن ما يُدرَّب عليه المتعلم فيها وأصناف المتعلمين الذين سيلقاهم.

• ما يُدرَّب عليه المتعلم: التحدث والطلاقة والحوار والمشاركة. فالطلاقة مهارة إنتاج أكبر عدد من الأفكار في وقت قصير، والحوار نقاش بين شخصين أو أكثر حول قضية معينة بطريقة مقبولة ثقافيًا واجتماعيًا، وهو ليس مجادلة.
• ما يفعله المعلم: يخلق وضعيات تتيح التحدث والمناقشة، ويستمع إلى مختلف التمثلات والأفكار مع التشجيع والتصحيح، وينتقل من الإجابة المباشرة إلى تقمص الأدوار ثم مسرحة الأحداث.
• أصناف المتعلمين: أربعة أصناف، أولها من يتحدث بطلاقة ويحاور بيسر، وثانيها من يتردد وحواره متذبذب، وثالثها من يقل حديثه ويحتاج مساعدة، ورابعها من لا يتحدث أصلًا ولا يملك رصيدًا يعينه على الحوار.

وردت الورقة بتوقيع شوشان صلاح الدين من ولاية تبسة.