سورة النبأ من أول سور جزء عم وأكثرها تأثيرا في النفس، وهي مقررة في التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط، وتأتي أسئلتها في شهادة التعليم المتوسط. ويقول المدرسون إن أهم شيء فيها ليس حفظها فقط بل حسن كتابتها وفهم مقاطعها وبيان العبر منها. تعرض الصفحة السورة منظمة بمحاورها مع شرح المفردات والفوائد وطريقة الإجابة.
التعريف بالسورة
| العنصر | البيان |
|---|---|
| اسمها | النبأ، وتسمى أيضا «عم يتساءلون» |
| نوعها | مكية |
| عدد آياتها | 40 آية |
| ترتيبها | 78 في المصحف |
| موضوعها | إثبات البعث ويوم القيامة بالأدلة |
سبب النزول: كان كفار قريش يتساءلون عن البعث ويختلفون فيه استهزاء، فنزلت تخبرهم أنه سيقع وتقيم الأدلة على قدرة الله عليه.
محاور السورة
يمكن تقسيم السورة إلى خمسة مقاطع:
المقطع الأول (الآيات 1 إلى 5): السؤال عن النبأ العظيم
﴿عَمَّ يَتَسَاءَلُونَ عَنِ النَّبَإِ الْعَظِيمِ الَّذِي هُمْ فِيهِ مُخْتَلِفُونَ كَلَّا سَيَعْلَمُونَ ثُمَّ كَلَّا سَيَعْلَمُونَ﴾
- النبأ العظيم هو خبر البعث بعد الموت.
- يتساءلون استهزاء، فيأتي الرد بتهديد: «كلا سيعلمون» أي سيعلمون الحقيقة عندما يقع.
- تكرار الزجر يؤكد الوعيد.
المقطع الثاني (الآيات 6 إلى 16): دلائل القدرة في الكون
يعدد الله مظاهر قدرته على الخلق دليلا على قدرته على البعث:
| الآية | الدليل |
|---|---|
| ﴿أَلَمْ نَجْعَلِ الْأَرْضَ مِهَادًا﴾ | الأرض ممهدة للعيش |
| ﴿وَالْجِبَالَ أَوْتَادًا﴾ | الجبال تثبتها |
| ﴿وَخَلَقْنَاكُمْ أَزْوَاجًا﴾ | الذكر والأنثى |
| ﴿وَجَعَلْنَا نَوْمَكُمْ سُبَاتًا﴾ | النوم راحة |
| ﴿وَجَعَلْنَا اللَّيْلَ لِبَاسًا﴾ | الليل ستر وسكن |
| ﴿وَجَعَلْنَا النَّهَارَ مَعَاشًا﴾ | النهار للسعي والرزق |
| ﴿وَبَنَيْنَا فَوْقَكُمْ سَبْعًا شِدَادًا﴾ | السماوات |
| ﴿وَجَعَلْنَا سِرَاجًا وَهَّاجًا﴾ | الشمس |
| ﴿وَأَنْزَلْنَا مِنَ الْمُعْصِرَاتِ مَاءً ثَجَّاجًا﴾ | المطر |
| ﴿لِنُخْرِجَ بِهِ حَبًّا وَنَبَاتًا وَجَنَّاتٍ أَلْفَافًا﴾ | الزرع والبساتين |
والاستدلال: من خلق هذا كله قادر على إعادة الخلق.
المقطع الثالث (الآيات 17 إلى 20): يوم الفصل
﴿إِنَّ يَوْمَ الْفَصْلِ كَانَ مِيقَاتًا﴾: وقت محدد يفصل الله فيه بين الخلائق، يُنفخ في الصور فيأتون أفواجا، وتفتح السماء، وتسير الجبال فتكون سرابا.
المقطع الرابع (الآيات 21 إلى 30): جزاء الطاغين
﴿إِنَّ جَهَنَّمَ كَانَتْ مِرْصَادًا لِلطَّاغِينَ مَآبًا﴾: جهنم تنتظر الطغاة، يمكثون فيها دهورا، لا يذوقون برد ولا شرابا إلا حميما وغساقا جزاء وفاقا (موافقا لأعمالهم)، لأنهم كذبوا بآيات الله وأنكروا الحساب. وختام المقطع: ﴿فَذُوقُوا فَلَنْ نَزِيدَكُمْ إِلَّا عَذَابًا﴾.
المقطع الخامس (الآيات 31 إلى 40): جزاء المتقين
﴿إِنَّ لِلْمُتَّقِينَ مَفَازًا﴾: لهم فوز: حدائق وأعنابا، وكواعب أترابا، وكأسا دهاقا (ممتلئة)، لا لغو فيها ولا كذب، عطاء حسابا من ربك.
ثم تختم السورة بتأكيد أن الله رب السماوات والأرض، وأن الملائكة والروح يقفون صفا بين يديه لا يتكلمون إلا بإذنه، وأن اليوم حق، فمن شاء اتخذ إلى ربه مآبا. وآخر آية: ﴿يَوْمَ يَنْظُرُ الْمَرْءُ مَا قَدَّمَتْ يَدَاهُ وَيَقُولُ الْكَافِرُ يَا لَيْتَنِي كُنْتُ تُرَابًا﴾.
شرح بعض المفردات
| الكلمة | معناها |
|---|---|
| النبأ | الخبر المهم |
| مهادا | فراشا ممهدا |
| أوتادا | مثبتات |
| سباتا | راحة وانقطاعا عن الحركة |
| لباسا | ساترا |
| معاشا | وقت طلب المعيشة |
| وهاجا | شديد التوهج |
| المعصرات | السحب الممطرة |
| ثجاجا | منصبا بكثرة |
| ألفافا | ملتفة متكاثفة |
| ميقاتا | وقتا محددا |
| مرصادا | مكان ترصد وانتظار |
| مآبا | مرجعا |
| أحقابا | دهورا طويلة |
| حميما | ماء شديد الحرارة |
| غساقا | صديد أهل النار |
| وفاقا | موافقا للعمل |
| مفازا | فوزا ونجاة |
| كواعب | فتيات ناهدات |
| دهاقا | ممتلئة |
الفوائد والعبر
- البعث حق وآتٍ لا ريب فيه.
- الكون كله دليل على قدرة الله ووحدانيته.
- الجزاء من جنس العمل: العذاب وفاق الكفر، والنعيم للمتقين.
- العدل الإلهي: لكل نفس ما قدمت.
- تحذير من الاستهزاء بالأخبار الغيبية والغفلة عن الآخرة.
- التقوى سبب الفوز.
- ينبغي التفكر في الكون لزيادة الإيمان.
أحكام التجويد المقررة
| الحكم | مثال من السورة |
|---|---|
| الإدغام بغنة | «من يشاء» نحو: ﴿مَنْ يَنْظُرُ﴾ |
| الإخفاء | ﴿مِنْ قَبْلِ﴾ |
| القلقلة | ﴿يَتَسَاءَلُونَ﴾ (حروف قطب جد) |
| المد المتصل | ﴿السَّمَاءُ﴾ |
| الغنة | ﴿ثُمَّ﴾ |
الدرس الإيماني من السورة
تعلمنا السورة أن الإنسان ليس عبثا، وأن حياته مرتبطة بحساب ولقاء، وأن كل نعمة في الكون (الأرض والجبال والنوم والمطر والزرع) دعوة إلى الشكر والتفكر. والتلميذ يستفيد من هذا في سلوكه: يحرص على أداء الواجب، ويتجنب الظلم والكذب لأن لكل عمل جزاءه، ويشكر والديه ومعلميه، ويتذكر أن الأعمال الصغيرة تُحصى. وهذه المعاني تضيف قيمة لإجابته عندما يطلب منه المصحح «استخلاص العبرة» أو «بيان أثر السورة في السلوك».
المقارنة بين النهار والليل في السورة
ذكرت السورة الليل لباسا والنهار معاشا، ومعنى ذلك أن الليل للسكون والراحة والنهار للعمل والسعي. وهذا نظام يحفظ صحة الإنسان وانتظام حياته، فمن سهر ليله ونام نهاره خالف الفطرة. وفي هذا مثال لاستعمال الآية في توجيه سلوك يومي مفيد للتلميذ.
طريقة الحفظ والكتابة
لأن المصحح يقيس حسن الكتابة: اكتب الآيات بالرسم العثماني صحيحا في الدفتر، وراجع المفردات الصعبة، ومارس الكتابة من الذاكرة مرتين. وقسم السورة إلى خمسة مقاطع واحفظ كل مقطع في يوم.
أسئلة محتملة
- اذكر ثلاثة أدلة على قدرة الله وردت في السورة.
- ماذا يقصد بالنبأ العظيم؟
- قارن بين جزاء الطاغين وجزاء المتقين.
- ما العبرة من تكرار «كلا سيعلمون»؟
- اشرح: ﴿جَزَاءً وِفَاقًا﴾.
أخطاء شائعة
- نسب السورة إلى المدينة، وهي مكية.
- الخلط بين المقطعين الرابع والخامس.
- إهمال الاستدلال بآيات الكون عند الإجابة.
- الأخطاء الإملائية في الآيات.
نصائح
- افتتح الإجابة بذكر المقطع المعني ثم اشرح.
- استشهد بآية واحدة على الأقل في كل جواب.
- اختم بعبرة عملية في حياتك.
الشرح المصوّر
لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يقدم الأستاذ محمد أبو شاكر في فيديو «التربية الإسلامية BEM، الدرس 01: سورة النبأ» هذا الدرس في نحو إحدى وعشرين دقيقة.