الميدان الثاني من مقرر التاريخ للسنة الثالثة متوسط هو «التاريخ الوطني»، ويتكون من ثلاث وضعيات (ثلاثة دروس): التنظيم السياسي للدولة الجزائرية الحديثة، ثم الأسطول والبحرية الجزائرية في حوض البحر الأبيض المتوسط، ثم مكانة الجزائر الدولية وعلاقاتها الخارجية. تعرض الصفحة الدرس الثاني، وتنتهي بأسئلة.
نشأة الأسطول
بدأ الأسطول الجزائري مع الإخوة بربروس (عروج وخير الدين) في أوائل القرن 16، حين استنجد بهم أهل الجزائر ضد الاحتلال الإسباني للسواحل. وبعد أن صارت الجزائر إيالة عثمانية سنة 1518 تعاون الأسطولان الجزائري والعثماني، فصار الأسطول الجزائري قوة كبرى في غرب المتوسط نحو ثلاثة قرون.
تنظيم البحرية
- الميناء: مدينة الجزائر وبعض الموانئ (شرشال ووهران بعد تحريرها وبجاية وعنابة).
- دار الصناعة: ورشات بناء السفن وصيانتها وصناعة المدافع.
- الرياس: قادة السفن، يختارهم طائفة الرياس التي كانت لها مكانة كبيرة في الدولة.
- البحارة: جزائريون ومتطوعون من أنحاء المتوسط.
- السفن: القوادس والشبكات والغلايين.
أدوار الأسطول
- الدفاع عن السواحل ضد الحملات الأوروبية، كحملات إسبانيا وفرنسا.
- حماية التجارة والتحكم في طرق الملاحة.
- المشاركة في الحروب العثمانية كمعركة نافارين سنة 1827 إلى جانب الأسطول العثماني.
- تأمين موارد الدولة من الضرائب والمعاهدات التجارية.
معارك مشهورة
- معركة بروزة (1538) بقيادة خير الدين بربروس إلى جانب العثمانيين.
- التصدي لحملة شارل الخامس على الجزائر (1541).
- صد قصف الأسطول الإنجليزي الهولندي بقيادة اللورد إكسموث (1816)، وقد ألحق بالأسطول والمدينة خسائر.
مكانة الأسطول
كان الأسطول الجزائري درعا واقيا للجزائر وللمغرب العربي، وأرغم دولا أوروبية على دفع إتاوات أو عقد معاهدات لتأمين سفنها.
عوامل التراجع
- تطور الأساطيل الأوروبية بالبواخر والمدافع الحديثة.
- تحالفات أوروبية ضد الجزائر.
- خسارة أسطول الجزائر في نافارين سنة 1827 وتضرره الشديد.
- ضعف الإيالة في أواخر العهد العثماني.
أسئلة
- من أسس الأسطول الجزائري؟ الإخوة بربروس.
- ما دور الرياس؟ قادة السفن البحرية.
- متى وقعت معركة نافارين؟ سنة 1827.
نصائح
- رتب الأحداث زمنيا في جدول.
- احفظ أسماء ثلاثة من القادة وأدوارهم.
- اربط الدرس بدرس العلاقات الخارجية.
أخطاء شائعة
- القول إن الأسطول بدأ مع دخول الفرنسيين.
- الخلط بين معركتي بروزة ونافارين.
- نسيان دور العلاقة مع الدولة العثمانية.
أسئلة يطرحها الأولياء
س: كم من الوقت أخصص لمراجعة هذا الدرس؟ ج: عشرون دقيقة يوميًا لمدة ثلاثة أيام تكفي، مع تمرينين في اليوم الرابع للتأكد من الفهم.
س: ابني يعرف الدرس لكنه يخطئ في الاختبار، لماذا؟ ج: غالبًا بسبب التسرع أو عدم قراءة التعليمة جيدًا. درّبه على قراءة السؤال مرتين وتسطير الكلمات المهمة قبل الإجابة، وعلى مراجعة الجواب في آخر الحصة.
س: هل أعتمد على الكتب الخارجية؟ ج: يمكن الاستعانة بها بعد إتقان الكتاب المدرسي، والأهم أن يفهم الطفل لا أن يحل أكبر عدد من التمارين.
كيف أتحقق من أن الدرس قد فهم؟
اطلب من ابنك أن يشرح الدرس لك أو لأخيه الأصغر بكلماته، وأن يعطي مثالًا من عنده، وأن يحل تمرينًا لم يره من قبل. فإذا استطاع ذلك فقد فهم، وإن تردد فعد معه إلى الأمثلة الملموسة ثم أعد التجربة.
توضيح وتطبيق
لتتقن الدرس ارسم جدولا من أربعة أعمدة: الحدث، والتاريخ، والقائد، والنتيجة، واملأه بالمعارك والحملات المذكورة. ثم اكتب سطرين عن دور الأسطول في حماية الجزائر. وتذكر أن الأسطول لم يكن للحرب فقط، بل كان يحمي التجارة ويفرض احترام السيادة الجزائرية، ولذلك ارتبط اسم الجزائر في المتوسط بالقوة البحرية لثلاثة قرون.
الشرح المصوّر
لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، تقدم المعلمة حنان في فيديو «درس الأسطول والبحرية الجزائرية في حوض البحر الأبيض المتوسط للسنة الثالثة متوسط» هذا الدرس في نحو إحدى عشرة دقيقة.