إعراب الجمل التي لها محل والتي ليس لها محل في البكالوريا: أسهل طريقة مع أمثلة تطبيقية من الامتحانات

يحتاج تلميذ البكالوريا إلى إتقان إعراب الجمل في البناء اللغوي لأنه يرد في أغلب المواضيع، وغالبا يطلب إعراب جملتين: الأولى لها محل والثانية ليس لها محل، ونادرا ما تأتي جملتان لهما محل معا. وتعرض هذه الصفحة الجانب التطبيقي بعد أن يكون التلميذ قد تعلم قواعد القسمين. وتنتهي بتمارين.

القاعدة الذهبية: الاختبار بالمفرد

تعرف الجملة التي لها محل بأن تضع مفردا مكانها فيصح المعنى، فتكون في محل إعراب ذلك المفرد.

مثال: «محمدٌ يكتبُ»: نضع مكانها مفردا فنقول «محمدٌ كاتبٌ»، فالجملة «يكتب» في محل رفع خبر.

أولا: الجمل التي لها محل من الإعراب

أمثلة

1. جاء الطالبُ يحملُ كتابا. ← «يحمل كتابا»: جملة فعلية في محل نصب حال (بعد معرفة وتصح مكانها «حاملا»).
2. هذا رجلٌ يخافُ اللهَ. ← «يخاف الله»: جملة في محل رفع نعت لـ«رجل» (بعد نكرة).
3. قال المعلمُ إنَّ الأمانةَ فضيلةٌ. ← الجملة في محل نصب مفعول به.
4. سأزورك حين ينتهي الامتحانُ. ← «ينتهي الامتحان»: جملة في محل جر مضاف إليه.

ثانيا: الجمل التي ليس لها محل من الإعراب

أمثلة

1. ذهبَ التلميذُ إلى المدرسةِ. ← جملة ابتدائية في أول الكلام، لا محل لها من الإعراب.
2. جاء الذي نجحَ. ← «نجح»: جملة صلة الموصول لا محل لها.
3. أقسمُ لأجتهدنَّ. ← «لأجتهدن»: جواب القسم لا محل لها.
4. إذا اجتهدتَ نجحتَ. ← «نجحت»: جواب شرط غير جازم لا محل لها.

خطوات إعراب الجملة في الامتحان

1. حدد الجملة المطلوب إعرابها.
2. انظر ما قبلها: اسم؟ فعل؟ حرف؟ ظرف؟
3. جرب وضع مفرد مكانها.
4. اكتب نوعها ثم المحل: «جملة ... في محل ...» أو «جملة ... لا محل لها من الإعراب».

نصائح

• اعلم أن غالب أسئلة البكالوريا: جملة لها محل وجملة لا محل لها.
• راجع مواضيع الدورات السابقة لتتعود على نماذجها.
• حاول التمارين بنفسك قبل مشاهدة الحل.

أخطاء شائعة

• القول إن كل جملة بعد فعل لها محل.
• الخلط بين الجملة الحالية والنعتية: الحالية بعد معرفة، والنعتية بعد نكرة.
• نسيان صلة الموصول عند ذكر الأسماء الموصولة.

أسئلة يطرحها الأولياء

س: كم من الوقت أخصص لمراجعة هذا الدرس؟ ج: عشرون دقيقة يوميًا لمدة ثلاثة أيام تكفي، مع تمرينين في اليوم الرابع للتأكد من الفهم.

س: ابني يعرف الدرس لكنه يخطئ في الاختبار، لماذا؟ ج: غالبًا بسبب التسرع أو عدم قراءة التعليمة جيدًا. درّبه على قراءة السؤال مرتين وتسطير الكلمات المهمة قبل الإجابة، وعلى مراجعة الجواب في آخر الحصة.

س: هل أعتمد على الكتب الخارجية؟ ج: يمكن الاستعانة بها بعد إتقان الكتاب المدرسي، والأهم أن يفهم الطفل لا أن يحل أكبر عدد من التمارين.

كيف أتحقق من أن الدرس قد فهم؟

اطلب من ابنك أن يشرح الدرس لك أو لأخيه الأصغر بكلماته، وأن يعطي مثالًا من عنده، وأن يحل تمرينًا لم يره من قبل. فإذا استطاع ذلك فقد فهم، وإن تردد فعد معه إلى الأمثلة الملموسة ثم أعد التجربة.

الشرح المصوّر

لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يقدم الأستاذ عطية سويسي في فيديو «أسهل طريقة لإعراب الجمل: 20 مثالا تطبيقيا، اللغة العربية بكالوريا جميع الشعب» هذا الدرس في نحو تسع عشرة دقيقة.