يتألف اختبار الفصل الثالث في مادة التاريخ والجغرافيا للسنة الأولى متوسط من جزأين: التاريخ، ثم الجغرافيا. في التاريخ ثلاث وضعيات: تعريف مصطلحين، ثم ترتيب عبارات في جدول، ثم أسئلة مباشرة. وفي الجغرافيا: تعريف مصطلحين، ثم جدول، ثم سؤال مباشر ووضعية إدماجية. تحل هذه الصفحة الجزء التاريخي من النموذج وتبين طريقة الإجابة، وتنتهي بنصائح وأخطاء شائعة.
الوضعية الأولى في التاريخ: عرف ما يلي
حمورابي
حمورابي ملك من ملوك حضارة بلاد الرافدين، اشتهر بوضع قوانين حمورابي التي تعد من أقدم القوانين في التاريخ.
الحضارة
الحضارة هي التقدم والرقي والازدهار في مختلف مجالات الحياة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية التي تنجزها الأمة في فترة زمنية معينة.
الوضعية الثانية: صنف منجز كل حضارة
| المنجز | الحضارة |
|---|---|
| صناعة السفن | القرطاجية |
| وضع جداول الضرب والقسمة | بلاد الرافدين |
| تشييد مدينة تيمقاد بالجزائر | الرومانية |
| الكتابة الهيروغليفية | المصرية |
الوضعية الثالثة: التأثر والتأثير بين الحضارات
تشابهت منجزات الحضارات القديمة بسبب التأثير والتأثر المتبادل بينها. من مظاهره:
- أخذ اليونانيون المقاييس والأوزان والساعة الشمسية ومبادئ الفلك من حضارة الرافدين.
- اقتبسوا كثيرًا من العلوم من المصريين، وأثروا في الحضارات الأخرى في الفن والفلسفة.
- تأثر الرومان بالإغريق والفينيقيين في المجال الزراعي.
- أخذ الرومان بناء المعابد من المصريين، وتأثروا بالفن العمراني اليوناني.
الجغرافيا: عرف ما يلي
يطلب النموذج تعريف مصطلحين (يشرح الفيديو الأول منهما بأنه استغلال إمكانيات إقليم تحسينًا لمعيشة السكان)، ثم ترتيب عبارات في جدول، ثم سؤال مباشر ووضعية إدماجية. وتفاصيل الجغرافيا في هذا النموذج ينبغي أن يراجعها التلميذ في الفيديو نفسه.
طريقة الإجابة الناجحة
- اقرأ التعليمة كلمة كلمة: «عرف» غير «علل» وغير «صنف».
- التعريف جملة كاملة تبدأ بـ«هو» أو «هي».
- في الجداول اكتب في كل خانة ما يخصها فقط.
- في الأسئلة المباشرة أجب بجملة تامة وتجنب الإطالة.
نصائح
- راجع جدول الحضارات: المكان، الملك، المنجزات.
- احفظ ثلاثة أمثلة للتأثر والتأثير.
- اكتب بخط واضح ورتب الورقة.
أخطاء شائعة
- نسبة قوانين حمورابي إلى مصر.
- نسبة تيمقاد إلى القرطاجيين، وهي مدينة رومانية.
- تعريف الحضارة بأنها مجرد مبان.
أسئلة يطرحها الأولياء
س: كم من الوقت أخصص لمراجعة هذا الدرس؟ ج: عشرون دقيقة يوميًا لمدة ثلاثة أيام تكفي، مع تمرينين في اليوم الرابع للتأكد من الفهم.
س: ابني يعرف الدرس لكنه يخطئ في الاختبار، لماذا؟ ج: غالبًا بسبب التسرع أو عدم قراءة التعليمة جيدًا. درّبه على قراءة السؤال مرتين وتسطير الكلمات المهمة قبل الإجابة، وعلى مراجعة الجواب في آخر الحصة.
س: هل أعتمد على الكتب الخارجية؟ ج: يمكن الاستعانة بها بعد إتقان الكتاب المدرسي، والأهم أن يفهم الطفل لا أن يحل أكبر عدد من التمارين.
كيف أتحقق من أن الدرس قد فهم؟
اطلب من ابنك أن يشرح الدرس لك أو لأخيه الأصغر بكلماته، وأن يعطي مثالًا من عنده، وأن يحل تمرينًا لم يره من قبل. فإذا استطاع ذلك فقد فهم، وإن تردد فعد معه إلى الأمثلة الملموسة ثم أعد التجربة.
كيف تنظم ورقة الإجابة في هذا الاختبار؟
ابدأ بمادة التاريخ ثم انتقل إلى الجغرافيا، ولا تخلط بين الوضعيتين. في كل وضعية اكتب رقمها ثم الجواب، واترك سطرًا فارغًا بين جواب وآخر. وفي وضعية التعريف اكتب المصطلح ثم جملة التعريف كاملة، ولا تكتف بكلمة واحدة. وفي وضعية الجدول انقل الجدول كما هو إلى ورقتك واملأ خاناته بما يناسب كل حضارة. أما السؤال المباشر فجوابه جملتان على الأكثر. وخصص خمس دقائق في آخر الوقت لمراجعة الأسماء والتواريخ، فكثير من الأخطاء سببها خلط اسم حضارة بأخرى، مثل نسبة الكتابة الهيروغليفية إلى بلاد الرافدين مع أنها مصرية.
الشرح المصوّر
لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، تقدم قناة «ناجحون ومتفوقون» في فيديو «اختبار الفصل الثالث في مادة التاريخ والجغرافيا السنة الأولى متوسط» هذا النموذج في نحو ثماني دقائق، ويبدأ بتعريف حمورابي.