يعد توحيد الرؤية التربوية وتأطير الممارسات التعليمية ضرورة ملحة لتحقيق الأهداف المنشودة من مرحلة التعليم ما قبل المدرسي وتوفير بيئة تعلم محفزة. يوضح هذا السند المرجعي الأساسي الخطوط العريضة والمبادئ الكبرى التي يقوم عليها المنهاج الرسمي المعتمد للقسم التحضيري. يغطي المنهاج المقترح مختلف الجوانب النمائية للطفل بصفة متكاملة، بدءا من التطور الحركي واللغوي، وصولا إلى النمو الوجداني، الاجتماعي، والفكري. يمثل هذا الملف دليلا بيداغوجيا لا غنى عنه للمربين والأساتذة لتخطيط نشاطاتهم اليومية بدقة، وبناء استراتيجيات تعلم فعالة تتوافق تماما مع المعايير التربوية الحديثة. يتطرق المحتوى إلى كيفية تنظيم الفضاء المدرسي، توزيع الزمن، وطرق التعامل مع الفروق الفردية بين المتعلمين الصغار. كما يقدم إضاءات حول كيفية تقييم المكتسبات بأسلوب مرن يراعي خصائص الطفولة المبكرة، مبتعدا عن التقييم الكمي الصارم. إن الالتزام بتوجيهات هذا المنهاج يضمن توفير انتقال سلس وآمن للطفل نحو المرحلة الابتدائية، متسلحا بالكفاءات القاعدية الضرورية التي تجعله مستعدا للتكيف مع متطلبات التعلم النظامي بكل نجاح وتفوق.
- تحديد الكفاءات المستهدفة لكل مجال تعلمي.
- تقديم توجيهات بيداغوجية لتنفيذ الأنشطة المختلفة.
- توضيح أساليب التقييم والمتابعة المستمرة للأطفال.
- ضمان التوافق مع متطلبات المرحلة الابتدائية القادمة.