كل طفل في العالم يولد وله حق في اسم وفي جنسية وفي رعاية ومحبة وتعليم. وهذه الحقوق لم تظهر من تلقاء نفسها، بل جاءت بعد أن تبين للعالم أن الأطفال هم الأكثر ضعفًا أمام الحروب والفقر والاستغلال، وأنهم يحتاجون إلى حماية خاصة. نتعرف في هذا الدرس إلى أهم حقوق الطفل وإلى الاتفاقية الدولية التي نظمتها.
اتفاقية حقوق الطفل
أقرت الجمعية العامة للأمم المتحدة اتفاقية حقوق الطفل في 20 نوفمبر 1989، وهي أكثر الاتفاقيات الدولية تصديقًا في العالم. وتعرّف الطفل بأنه كل إنسان لم يتجاوز الثامنة عشرة ما لم يبلغ سن الرشد قبل ذلك بموجب القانون. وصادقت عليها الجزائر عام 1993 فصارت ملزمة لها. ويحتفل العالم باليوم العالمي للطفل في 20 نوفمبر من كل عام.
أنواع الحقوق
يمكن تصنيف حقوق الطفل إلى أربع مجموعات:
1. الحق في البقاء والحياة: الحق في الحياة والصحة والغذاء والماء النظيف والمسكن والرعاية الطبية. فلكل طفل أن يتلقى التلقيح اللازم وأن يعيش في بيئة تحفظ صحته.
2. الحق في الحماية: حماية الطفل من الاستغلال في العمل ومن العنف والإهمال وسوء المعاملة والاتجار بالأطفال والنزاعات المسلحة. وحظرت الاتفاقية تشغيل الأطفال في أعمال خطرة أو تعطل تعليمهم.
3. الحق في النماء: الحق في التعليم واللعب والترفيه والثقافة والرعاية الاجتماعية، وحق الأطفال ذوي الإعاقة في رعاية خاصة. والتعليم في الجزائر إلزامي ومجاني في المراحل الأولى.
4. الحق في المشاركة: حق الطفل في التعبير عن رأيه في ما يخصه وفق سنه ونضجه، وحقه في المعلومات وفي حرية التفكير.
مبادئ عامة
تقوم الاتفاقية على مبادئ أساسية: - عدم التمييز: تُمنح الحقوق لجميع الأطفال دون تمييز بسبب الجنس أو اللون أو الدين أو الوضع الاجتماعي. - المصلحة الفضلى للطفل: يجب أن تكون مصلحة الطفل هي الاعتبار الأول في كل قرار يخصه. - الحق في الحياة والبقاء والنماء. - احترام رأي الطفل.
حقوق الطفل في الجزائر
تهتم الجزائر بحماية الطفولة في دستورها وقوانينها. فينص الدستور على حماية الأسرة والطفولة، وصدر قانون يتعلق بحماية الطفل عام 2015 ينظم حماية الأطفال المعرضين للخطر ويحدد قواعد التعامل مع الأطفال الجانحين بما يراعي سنهم. ومن مظاهر هذه الحماية:
- التعليم: إلزامي ومجاني، وتوفر الدولة الكتاب المدرسي والنقل والإطعام لكثير من التلاميذ.
- الصحة: برامج تلقيح مجانية، وعيادات الأمومة والطفولة.
- الحماية الاجتماعية: تكفل الدولة الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية.
- القضاء: قضاء خاص بالأحداث يراعي عمر الطفل ويهدف إلى إصلاحه.
الطفل في المدرسة وعلى الشبكة
المدرسة بيئة تتحقق فيها كثير من حقوق الطفل، فهي تعلمه وتحميه وتتيح له اللعب والمشاركة. ويدخل في حقه أن لا يتعرض للتنمر أو الإهانة من زملائه أو من الكبار، وأن يجد من يسمعه ويحميه. والتنمر سلوك مؤذٍ يتكرر ويضر بنفسية الضحية، ومن واجب كل تلميذ ألا يشارك فيه وأن يبلغ عنه.
أما على الشبكة العنكبوتية فيحق للطفل أن يستفيد من المعلومات والتسلية، لكن ينبغي أن يُحمى من المحتوى الضار ومن التواصل مع الغرباء. ومن الاحتياطات أن لا يعطي الطفل معلوماته الشخصية أو صوره لمن لا يعرفهم، وأن يخبر والديه إذا واجه ما يزعجه، وأن يحدد وقتًا للاستعمال حتى لا يضر بدراسته ونومه.
قصة تطبيقية
لنفترض أن صبيًا في الثالثة عشرة يترك المدرسة ليعمل في ورشة طوال النهار لمساعدة أسرته. تبين هذه الحالة أن حقه في التعليم وفي النماء مهدد، وأن حمايته مسؤولية الأسرة والمدرسة والدولة معًا. فالمدرسة تبلغ عن غيابه، وتتدخل مصالح الحماية الاجتماعية لتساعد الأسرة، ويمنع القانون تشغيل من هم دون السن القانونية. هكذا نرى أن الحقوق تتحقق بتعاون الجميع، وأن احترام الطفل يعني أن نضمن له ما يلزم لينمو ويتعلم.
الطفل ذو الإعاقة والطفل اللاجئ
تولي الاتفاقية عناية خاصة بفئات أكثر هشاشة، فالطفل ذو الإعاقة له حق في التعليم والرعاية بما يتيح له أن يعيش حياة كريمة ويشارك في المجتمع بقدر الإمكان. والطفل اللاجئ الذي يفر من الحرب يحق له الحماية والمساعدة والتعليم. ومن واجبنا أن نعامل هؤلاء بالاحترام والعطف، وألا نسخر ممن يختلف عنا.
واجبات الطفل
الحقوق لها مقابل، فعلى الطفل واجبات تتناسب مع سنه، منها احترام والديه ومعلميه، والحرص على التعلم، والمحافظة على المرافق العامة، واحترام قوانين المدرسة، وعدم الاعتداء على الآخرين. ومن يتعلم أداء واجباته يصبح مواطنًا صالحًا.
ماذا تفعل إذا رأيت انتهاكًا لحقوق الطفل؟
إذا علمت أن طفلًا يتعرض للأذى أو الإهمال أو الاستغلال فلا تسكت. أخبر شخصًا بالغًا تثق به كأحد الوالدين أو المعلم أو مدير المدرسة، وهؤلاء يمكنهم الاتصال بالجهات المختصة، مثل مصالح الشرطة والنيابة والهيئة الوطنية لحماية الطفولة وترقيتها. ويمكن الاتصال بالرقم الأخضر المخصص لحماية الطفولة الذي تعلن عنه الجهات الرسمية.
أخطاء شائعة
- الاعتقاد بأن الطفل ليس له إلا حقوق وليس عليه واجبات.
- القول إن الحقوق تخص أطفال الدول الغنية فقط.
- نسيان حق الطفل في التعبير عن رأيه.
- الاعتقاد بأن العنف التأديبي مقبول، وهو في الحقيقة من صور سوء المعاملة.
أسئلة وأجوبة
س1: متى أقرت الأمم المتحدة اتفاقية حقوق الطفل؟ ج1: في 20 نوفمبر 1989.
س2: ما أنواع حقوق الطفل؟ ج2: الحق في البقاء، والحماية، والنماء، والمشاركة.
س3: ما معنى المصلحة الفضلى للطفل؟ ج3: أن تكون مصلحته هي الاعتبار الأول في كل قرار يخصه.
س4: اذكر مظهرين من اهتمام الجزائر بالطفولة. ج4: إلزامية التعليم ومجانيته، وقانون حماية الطفل.
وأفضل ما نفعله لحقوق الأطفال أن نعرفها ونحترمها ونذكّر بها غيرنا.