الإنسان يلوث هواءه للسنة الخامسة ابتدائي: مصادر تلوث الهواء وآثاره وطرق الوقاية

نتنفس نحو عشرين ألف مرة في اليوم، ولا ننتبه للهواء إلا حين يتلوث. وفي كتاب التربية العلمية والتكنولوجية للسنة الخامسة ابتدائي (الصفحتان 86 و87) درس عنوانه الإنسان يلوث هواءه، يعلم التلميذ أن الهواء النقي نعمة، وأن نشاط الإنسان قد يفسدها، وأن حمايته مسؤولية الجميع. تعرض الصفحة الدرس بأسلوب مبسط مع أنشطة يمكن للتلميذ تنفيذها، وتنتهي بأسئلة للمراجعة.

ماذا نعرف عن الهواء؟

• الهواء غاز غير مرئي يحيط بالأرض، ويشكل الغلاف الجوي.
• يتكون الهواء النقي من نحو 78 بالمئة نيتروجين و21 بالمئة أكسجين وكميات قليلة من ثنائي أكسيد الكربون وبخار الماء وغازات أخرى.
• نحتاجه للتنفس (الأكسجين)، والنباتات تحتاجه للتركيب الضوئي (ثنائي أكسيد الكربون)، ويحمل الأصوات والروائح، ويدير طواحين الهواء.

ما معنى تلوث الهواء؟

تلوث الهواء هو إضافة مواد غريبة (غازات أو غبار أو دخان) إلى الهواء تغير تركيبه الطبيعي وتضر بالإنسان والحيوان والنبات.

والمواد المضافة تسمى الملوثات.

مصادر تلوث الهواء

1. مصادر طبيعية

2. مصادر بشرية (الأخطر)

كيف نلاحظ التلوث؟

نشاط 1: تجميع الغبار

نضع ورقة بيضاء مدهونة بالفازلين على حافة نافذة لعدة أيام، ثم نلاحظها بمكبرة. نجد جزيئات سوداء ورمادية ملتصقة بها. هذه جسيمات عالقة في الهواء، وكلما كان الموقع أقرب إلى الطريق أو المصنع كان عددها أكبر.

نشاط 2: مقارنة الأماكن

نعلق قطعة قماش بيضاء في ثلاثة أماكن: حديقة، وشارع مزدحم، وبجوار مصنع. بعد أسبوع نقارن لونها. نلاحظ أن القماش في الشارع والمصنع أكثر اسودادا. نستنتج أن الهواء أكثر تلوثا عند مصادر الدخان.

نشاط 3: دخان عادم السيارة

نضع منديلا أبيض أمام أنبوب عادم سيارة (يطلب من الكبار) لثوان، فيسود. هذا الدخان يدخل رئاتنا.

آثار تلوث الهواء

على صحة الإنسان

• أمراض الجهاز التنفسي: سعال، حساسية، ربو.
• التهاب العينين والحلق.
• صداع ودوار (من أول أكسيد الكربون).
• أمراض القلب، وأمراض مزمنة على المدى البعيد.
• الأطفال وكبار السن أكثر تأثرا.

على النبات والحيوان

• تتراكم الغبار على أوراق النباتات فيمنع الضوء وتضعف.
• الأمطار الحمضية: تتكون عندما تختلط الغازات الكبريتية بالماء فتسقط أمطارا تتلف الأشجار والمباني.
• يهاجر الحيوان أو يمرض.

على البيئة والمناخ

• الاحتباس الحراري: ازدياد ثنائي أكسيد الكربون في الجو يرفع حرارة الأرض.
• ثقب الأوزون: تدمير طبقة تحمينا من الأشعة فوق البنفسجية.
• الضباب الدخاني فوق المدن الكبرى.

كيف نحمي الهواء؟

دور الأشجار

الأشجار تمتص ثنائي أكسيد الكربون وتطلق الأكسجين، وتحبس الغبار على أوراقها. لذلك نغرس الأشجار على جانبي الطرق، ونحافظ على الغابات، ونشارك في حملات التشجير.

الهواء داخل البيت

قد يكون هواء البيت ملوثا أيضا: دخان السجائر، وروائح مواد التنظيف القوية، ومدافئ الغاز والفحم دون تهوية، والرطوبة التي تسبب العفن. لذلك نفتح النوافذ كل يوم عشر دقائق على الأقل لتتجدد الهواء، ونحافظ على نظافة الغرف من الغبار، ونحذر من أول أكسيد الكربون الذي لا لون له ولا رائحة وقد يقتل أثناء النوم.

ما الفرق بين التلوث والتهوية؟

التلوث إضافة مواد ضارة إلى الهواء، أما التهوية فاستبدال الهواء الراكد بهواء نقي. فقد نحل مشكلة التلوث الداخلي بالتهوية، لكن تلوث الهواء الخارجي يحتاج إلى حلول جماعية كتقليل الدخان وزراعة الأشجار.

قواعد سلوكية يومية

1. لا تقترب من الدخان ولا تشعل النار في الهواء الطلق.
2. إذا شممت رائحة غاز في البيت فافتح النوافذ فورا وأبلغ الكبار.
3. لا تنم في غرفة مغلقة فيها مدفأة مشتعلة.
4. تجنب اللعب قرب الطرق المزدحمة.
5. ارتد كمامة عند العواصف الغبارية.

تجربة: هل للهواء كتلة؟

نزن كرة مطاطية غير منفوخة بميزان حساس، ثم ننفخها بالهواء ونزنها من جديد: تزداد كتلتها قليلا. وبهذا نثبت أن الهواء مادة لها كتلة، وأن ما نضيفه إليه من غبار ودخان وغازات يغير تركيبه ويؤثر في كل من يتنفسه.

ملخص

الإنسان يلوث هواءه بدخان المصانع وعادم السيارات وحرق النفايات والتدخين. وتلوث الهواء يضر بالصحة والنبات والبيئة، ونحميه بالتشجير وتقليل الدخان وتوعية الناس.

أسئلة للمراجعة

1. ما تلوث الهواء؟ (إضافة مواد غريبة تغير تركيبه وتضر بالكائنات)
2. اذكر ثلاثة مصادر بشرية لتلوث الهواء. (السيارات، المصانع، حرق النفايات)
3. ما أضرار الهواء الملوث على الإنسان؟ (أمراض تنفسية، التهاب العيون، الصداع)
4. كيف تساهم الأشجار في تنقية الهواء؟ (تمتص ثنائي أكسيد الكربون وتطلق الأكسجين)
5. اقترح ثلاث طرق لحماية الهواء.

أخطاء شائعة

• القول إن الهواء النقي أكسجين فقط، فهو خليط غازات.
• اعتبار الدخان وحده تلوثا، فالغازات غير المرئية ملوثة أيضا.
• الظن أن مصادر التلوث كلها بشرية، فمنها طبيعية.
• نسيان دور الفرد في الحماية.

نصائح للحفظ

• احفظ المصادر البشرية في كلمات: «سيارات، مصانع، حرق، تدخين».
• اربط كل أثر بعضو في الجسم.
• ارسم ملصقا يدعو لحماية الهواء.

الشرح المصوّر

لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، يقدم الأستاذ قادة في فيديو «الإنسان يلوث هواءه، الصفحة 86 و87 كتاب التربية العلمية للسنة الخامسة ابتدائي» هذا الدرس.