دروس الفصل الأول في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط هي: عطف النسق والبدل وعطف البيان والعدد والمعدود. تحل هذه الصفحة تمرينين نموذجيين من فرض الفصل، وتنتهي بقواعد للتمييز وأخطاء شائعة.
التمرين الأول: عين أركان عطف النسق
الأركان: المعطوف، والمعطوف عليه، وحرف العطف. والمعطوف يأتي بعد حرف العطف، والمعطوف عليه قبله. وعطف النسق قد يكون عطف اسم على اسم، أو فعل على فعل، أو جملة على جملة (فعلية على فعلية، أو اسمية على اسمية).
مثال 1: هبطت الطائرة ثم نزل الركاب
- ثم: حرف عطف يفيد الترتيب والتراخي.
- المعطوف: الجملة الفعلية نزل الركاب.
- المعطوف عليه: الجملة الفعلية هبطت الطائرة.
- فهو عطف جملة فعلية على جملة فعلية.
مثال 2: ينجح الطالب بالعمل لا الكسل
- لا: حرف عطف يفيد النفي.
- المعطوف: الكسل، المعطوف عليه: العمل، وكلاهما مجرور (عطف اسم على اسم).
مثال 3: يقود القائد والجنود
- الجنود اسم معطوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، والقائد معطوف عليه، والمعطوف يتبع المعطوف عليه في الحركة الإعرابية.
التمرين الثاني: استخرج البدل والمبدل منه ونوعه، وعين عطف البيان
أنواع البدل ثلاثة: بدل كل من كل (المطابق)، وبدل بعض من كل، وبدل الاشتمال. والبدل يتبع المبدل منه في الحركة الإعرابية: مرفوعا أو منصوبا أو مجرورا.
| الجملة | المبدل منه | البدل | النوع |
|---|---|---|---|
| قمتُ الليلَ نصفَه | الليل | نصف | بعض من كل (لم أقم الليل كله) |
| ووهبنا له من رحمتنا أخاه هارونَ نبيا | أخاه | هارون | مطابق (هارون هو الأخ نفسه) |
| عزف الفنانُ يوسفُ موسيقى رائعة | الفنان | يوسف | مطابق (بعد مهنة) |
| اشتريت خاتما من عسجدٍ ذهبٍ | عسجد | ذهب | مطابق (تفسير بعد المفسر) |
| إن هذا البلدَ آمنٌ | هذا | البلد | مطابق (اسم إشارة وبعده معرف بـ«ال» جامد) |
| يعتز العالمُ بالجزائرِ تاريخِها العظيمِ | الجزائر | تاريخها | اشتمال |
| تهدم البرجُ منارتُه | البرج | منارته | بعض من كل |
| شممتُ الوردةَ رائحتَها | الوردة | رائحتها | اشتمال |
| بعتُ السيارةَ محركَها | السيارة | محركها | بعض من كل |
كيف نفرق بين بعض من كل والاشتمال؟
كلاهما يحتوي ضميرا يعود على المبدل منه. لكن:
- بعض من كل: البدل جزء مادي ملموس (نصف، منارة، محرك).
- الاشتمال: البدل معنى أو صفة يشتمل عليه المبدل منه (تاريخ، رائحة).
وأما عطف البيان فهو نفسه البدل المطابق، وليس بعض من كل ولا اشتمالا.
تمارين
- عين نوع البدل: أعجبني الطالبُ خلقُه. (اشتمال)
- أعرب «هارون» في الآية. (بدل مطابق منصوب وعلامة نصبه الفتحة)
- ما المعطوف عليه في: جاء الأب ثم الابن؟ (الأب)
نصائح
- اسأل: هل البدل جزء أم معنى أم عين المبدل منه؟
- ابحث عن الضمير في بعض من كل والاشتمال.
- البدل يتبع المبدل منه، فلا تغير الحركة.
أخطاء شائعة
- جعل عطف البيان نوعا رابعا مختلفا عن المطابق.
- الخلط بين بعض من كل والاشتمال.
- إعراب الجملة المعطوفة كاسم.
أسئلة يطرحها الأولياء
س: كم من الوقت أخصص لمراجعة هذا الدرس؟ ج: عشرون دقيقة يوميًا لمدة ثلاثة أيام تكفي، مع تمرينين في اليوم الرابع للتأكد من الفهم.
س: ابني يعرف الدرس لكنه يخطئ في الاختبار، لماذا؟ ج: غالبًا بسبب التسرع أو عدم قراءة التعليمة جيدًا. درّبه على قراءة السؤال مرتين وتسطير الكلمات المهمة قبل الإجابة، وعلى مراجعة الجواب في آخر الحصة.
س: هل أعتمد على الكتب الخارجية؟ ج: يمكن الاستعانة بها بعد إتقان الكتاب المدرسي، والأهم أن يفهم الطفل لا أن يحل أكبر عدد من التمارين.
كيف أتحقق من أن الدرس قد فهم؟
اطلب من ابنك أن يشرح الدرس لك أو لأخيه الأصغر بكلماته، وأن يعطي مثالًا من عنده، وأن يحل تمرينًا لم يره من قبل. فإذا استطاع ذلك فقد فهم، وإن تردد فعد معه إلى الأمثلة الملموسة ثم أعد التجربة.
الشرح المصوّر
لمن يفضل المتابعة بالصوت والصورة، تقدم قناة «فنون التعليم» في فيديو «مراجعة عامة للفرض الأول في مادة اللغة العربية لتلاميذ السنة الرابعة متوسط» هذه المراجعة في نحو سبع وعشرين دقيقة.