​​​​​​​📘 درس المفعول به بالتفصيل — السنة الأولى متوسط

🏫 المادة: اللغة العربية

👨‍🏫 المستوى: السنة الأولى متوسط

📚 المجال: قواعد اللغة العربية

✨ تمهيد

في حياتنا اليومية نقوم بالكثير من الأفعال:

• يكتب التلميذ الدرسَ
• يشرب الطفل الحليبَ
• يقرأ أحمد القصةَ

نلاحظ أن هناك شيئًا وقع عليه الفعل، وهذا ما نسميه في اللغة العربية المفعول به.

🎯 تعريف المفعول به

المفعول به هو:

اسمٌ منصوبٌ يدلّ على من وقع عليه فعل الفاعل.

أي أنه الشخص أو الشيء الذي وقع عليه الفعل.

🧠 فهم التعريف بطريقة سهلة

في الجملة:
✍️ كتبَ التلميذُ الدرسَ

نسأل:

• من قام بالفعل؟
  ➡️ التلميذُ ← فاعل
• ماذا كتب التلميذ؟
  ➡️ الدرسَ ← مفعول به

إذن:
المفعول به هو الشيء الذي وقع عليه الفعل.

📚 أمثلة توضيحية

المثال الأول

✍️ حفظَ التلميذُ القصيدةَ

الإعراب:

• حفظَ: فعل ماضٍ
• التلميذُ: فاعل مرفوع
• القصيدةَ: مفعول به منصوب

المثال الثاني

✍️ أكلَ الطفلُ التفاحةَ

• الطفلُ → فاعل
• التفاحةَ → مفعول به

المثال الثالث

✍️ شاهدَ الجمهورُ المباراةَ

• الجمهورُ → فاعل
• المباراةَ → مفعول به

🔍 كيف نتعرف على المفعول به؟

للتعرف عليه بسهولة نتبع الخطوات التالية:

1️⃣ نبحث عن الفعل

مثال:
قرأَ أحمدُ الكتابَ

الفعل هو:
➡️ قرأَ

2️⃣ نبحث عن الفاعل

من قام بالفعل؟
➡️ أحمدُ

3️⃣ نسأل:

ماذا قرأ أحمد؟

➡️ الكتابَ

إذن:
الكتابَ = مفعول به

📌 علامات نصب المفعول به

المفعول به دائمًا منصوب، وله علامات نصب مختلفة.

1️⃣ الفتحة الظاهرة

إذا كان:

• مفردًا
• جمع تكسير

أمثلة:

✍️ فهمتُ الدرسَ
✍️ شاهدتُ الأطفالَ

2️⃣ الياء

إذا كان:

• مثنى
• جمع مذكر سالم

أمثلة:

✍️ ساعدتُ التلميذينِ
✍️ احترمتُ المجتهدينَ

🧩 أنواع المفعول به

1️⃣ اسم ظاهر

وهو الاسم الذي يظهر في الجملة.

مثال:

✍️ كتبَ التلميذُ الواجبَ

الواجبَ = مفعول به ظاهر

2️⃣ ضمير

قد يأتي المفعول به ضميرًا.

مثال:

✍️ نصحتُهُ

الهاء = ضمير متصل في محل نصب مفعول به

⚠️ ملاحظات مهمة

✔ يأتي المفعول به غالبًا بعد الفعل والفاعل
✔ لا يكون إلا منصوبًا
✔ قد تتضمن الجملة أكثر من مفعول به أحيانًا

📖 أمثلة إضافية محلولة

المثال 1

✍️ غسلَ الطفلُ يديهِ

• غسلَ → فعل
• الطفلُ → فاعل
• يديهِ → مفعول به

المثال 2

✍️ زرعَ الفلاحُ الأشجارَ

• الفلاحُ → فاعل
• الأشجارَ → مفعول به

المثال 3

✍️ احترمَ المواطنُ القانونَ

• المواطنُ → فاعل
• القانونَ → مفعول به

📝 تدريبات تطبيقية

التمرين الأول

استخرج المفعول به:

1. قرأَ خالدٌ القصةَ
2. فتحَ الحارسُ البابَ
3. شاهدَ الأطفالُ الفيلمَ
4. ساعدَ الرجلُ الفقيرَ

✅ الحل

1. القصةَ
2. البابَ
3. الفيلمَ
4. الفقيرَ

📝 التمرين الثاني

ضع مفعولًا به مناسبًا:

1. كتبَ التلميذُ ........
2. شاهدتُ ........
3. غسلَ الطفلُ ........

🌟 نشاط إدماجي

كوّن ثلاث جمل تتضمن مفعولًا به.

📌 خلاصة الدرس

$\text{المفعولُ بهِ اسمٌ منصوبٌ يدلُّ على من وقعَ عليهِ فعلُ الفاعلِ}$

🧠 خريطة ذهنية مبسطة

• المفعول به
  • اسم منصوب
  • وقع عليه الفعل
  • نكتشفه بسؤال:
    • ماذا؟
    • من؟

🚀 نصائح للتلميذ

✅ ابحث دائمًا عن الفعل أولًا
✅ ثم ابحث عن الفاعل
✅ اسأل: ماذا؟ أو من؟
✅ الإجابة غالبًا هي المفعول به